心中有丘壑眉目作山河——2021年東營市綜合實踐活動及書法學(xué)科帶頭人課堂考查活動

Alvin

10月28日至10月29日，2021年東營市綜合實踐活動及書法學(xué)科帶頭人課堂考查活動在東營市晨陽學(xué)校舉行。來自東營各縣區(qū)的8位優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的課堂展示。<div>　　參賽教師把課堂充分交給學(xué)生，充分體現(xiàn)“學(xué)為中心”的授課理念，引導(dǎo)學(xué)生自主調(diào)查、合作探究、小組匯報，在思維的碰撞中，引發(fā)學(xué)生思考。同時，授課教師立足東營本土教學(xué)資源，從總書記的山東之行到東營獨有的風(fēng)光和景色；從關(guān)愛老人的社區(qū)服務(wù)到辣椒種植的職業(yè)體驗；從家庭水資源的使用調(diào)查到食物的合理搭配，每位教師精心選題，充分準(zhǔn)備，為每位參與課堂的學(xué)生、老師帶來了一場視覺盛宴。</div><div> 創(chuàng)新精神和綜合實踐能力的培養(yǎng)是綜合實踐活動課的重大價值體現(xiàn)。而參賽教師的授課就很好地體現(xiàn)了這一點。形式多樣的活動設(shè)計與安排，不僅豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，更讓學(xué)生感受到了探究性學(xué)習(xí)的快樂感、幸福感、獲得感。</div><div> 作為一門文化藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法對于一個人道德品質(zhì)的養(yǎng)成和審美素養(yǎng)的培養(yǎng)是大有裨益的。經(jīng)過數(shù)千年的文化積淀，書法儼然成為中國人的一種文化基因。書法可練氣，氣相融、理相通、法相仿、效相同。書法的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體驗到書寫時的調(diào)身、調(diào)意、調(diào)息，其千變?nèi)f化的線條和形體結(jié)構(gòu)散發(fā)出無窮的魅力也讓學(xué)生沉醉其中。<br></div><div> 此次活動的開展，不僅交流和展示了授課教師的教學(xué)藝術(shù)成果，還對推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提升教師教學(xué)技能起到了推動作用。<br></div> <h3 style="text-align: center">東營市春暉小學(xué)王亮</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">東營市海河小學(xué)張玲玲</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">廣饒縣第一實驗小學(xué)劉萍</h3> <h3 style="text-align: center">墾利區(qū)勝坨實驗小學(xué)侯永輝</h3> <h3 style="text-align: center">河口河安小學(xué)門付臣</h3> <h3 style="text-align: center">廣饒縣第二實驗小學(xué)劉春梅老師</h3> <h3 style="text-align: center">利津縣汀羅一中韓渤</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">東營市晨陽學(xué)校劉金璐</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">東營市第二中學(xué)楊生文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">市教科院杜建國副院長帶領(lǐng)評委進(jìn)行現(xiàn)場聽課、評議。</p>