走進(jìn)區(qū)域，走進(jìn)童心——昌樂縣孤山街幼兒園小一班區(qū)域活動(dòng)分享

昌樂縣孤山街幼兒園小一班

陳鶴琴先生說過“游戲是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的課程”。幼兒園的區(qū)角活動(dòng)正是以游戲?yàn)橹?，為幼兒打開自由選擇、自發(fā)探索、自主操作的大門。充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。小班的孩子在區(qū)域活動(dòng)中是怎么樣呢？現(xiàn)在讓我們一起去看看吧?。。?lt;/p> 美工區(qū)里創(chuàng)意多 　　美工區(qū)為幼兒創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣和愛好，讓幼兒自由展現(xiàn)個(gè)性，感受周圍環(huán)境、生活、藝術(shù)的美。 閱讀區(qū)里故事多 　　閱讀區(qū)的孩子們，安靜地看著自己喜歡的繪本，感受精彩的世界。這時(shí)候的他們，恬靜、安逸，享受著讀書的樂趣。 益智區(qū)里探索多 　　充滿魔力的益智區(qū)域，給予了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙。他們在其中想象、比較、觀察、辨別、操作材料，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，獲得各種經(jīng)驗(yàn)。 娃娃家里樂趣多 　　娃娃家是小班幼兒最主要也是最感興趣的區(qū)角活動(dòng),幼兒在娃娃家的行為表現(xiàn)能夠較有效地反映出幼兒各方面能力的發(fā)展?fàn)顩r。小班幼兒在入園前所熟悉的環(huán)境都是與父母有關(guān),因此,入園后他會(huì)更傾向于進(jìn)行以家庭生活為主。 建構(gòu)區(qū)里想法多 　　建構(gòu)游戲是孩子們的最愛，這里有孩子與孩子的交流，有思維與思維的碰撞。他們通過有意識的堆積、拼插、排列、組合建構(gòu)材料，獲得感性經(jīng)驗(yàn)和心里滿足。 樂高區(qū)里歡樂多 　　通過樂高積木的搭建活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦的快樂。 　　自主選擇的區(qū)域活動(dòng)能有效調(diào)節(jié)新入園的小班幼兒情緒，幫助其順利度過入園焦慮期，從而愛上幼兒園，為日后愉悅的集體生活奠定良好的基礎(chǔ)。