精耕細(xì)“作”，“業(yè)”精于勤——新華中學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)

S-

???????????????????? 不登高山，不知天之高也， 不臨深溪，不知地之高也， 不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無(wú)境也。 　　為有效落實(shí)“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化我校作業(yè)管理和布置方式，充分發(fā)揮作業(yè)對(duì)于教學(xué)診斷、矯正、鞏固、提質(zhì)的功能，提高作業(yè)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生身心健康。10月29日我校特舉辦“五育并舉”統(tǒng)籌作業(yè)展活動(dòng)。 　　根據(jù)文件，我校教師在明確的作業(yè)管理規(guī)范下，操作得當(dāng)有度。布置作業(yè)有分層、有控制、有勞有逸；批改作業(yè)有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾、全批全改，必要時(shí)細(xì)批細(xì)改、面批面改，不漏批。 日常教學(xué)中教師們切實(shí)做到作業(yè)統(tǒng)籌管理。嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間，積極探索培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的實(shí)踐探究作業(yè)，切實(shí)做到作業(yè)主題多樣化，形式趣味化，內(nèi)容豐富化，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中習(xí)得知識(shí)、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好品格。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。 ??????　　本次優(yōu)秀作業(yè)展以班級(jí)為單位進(jìn)行，由各班精心挑選優(yōu)秀的一類(lèi)作業(yè)、練習(xí)冊(cè)以及特色作業(yè)在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)展覽、示范。 　　 一紙一墨展風(fēng)采， 一筆一畫(huà)顯態(tài)度。 　　心有燈塔，遠(yuǎn)方也不再遙遠(yuǎn)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，本次優(yōu)秀作業(yè)展為學(xué)生搭建了一個(gè)互相展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。千尺高臺(tái)，起于壘土，凡有成者，必務(wù)于實(shí)。讓我們從今天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始出發(fā)，去遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己……