規(guī)則意識(shí)共培育家園論壇辨偏頗——鄒城市機(jī)關(guān)幼兒園十月份幼小銜接家園論壇活動(dòng)

張玉

鄒城市機(jī)關(guān)幼兒園幼小銜接十月份家園論壇于10月29日上午開(kāi)始啦！本月份的論壇主題是：《如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)》。 線上活動(dòng)? 論壇準(zhǔn)備 　　活動(dòng)開(kāi)始前，幼兒園大班級(jí)部在班級(jí)群里進(jìn)行了線上家園論壇討論活動(dòng)，家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，一些家長(zhǎng)認(rèn)為培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)首先要以身作則，說(shuō)到做到，孩子遵守規(guī)則要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，沒(méi)有遵守規(guī)則一定要批評(píng)或者有所表示，這樣孩子才可以慢慢的養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。 線下論壇辨析偏頗 　　針對(duì)家長(zhǎng)討論的問(wèn)題，每班邀請(qǐng)了四名家長(zhǎng)到園，讓家長(zhǎng)走進(jìn)線下家園論壇活動(dòng)，共同解決幼小銜接中存在的困惑和問(wèn)題！ 故事導(dǎo)入? 能力展示 　　家園論壇活動(dòng)伴著小朋友們的禮儀問(wèn)好聲拉開(kāi)帷幕，四個(gè)班的“故事小達(dá)人”給各位家長(zhǎng)帶來(lái)了精彩的故事表演，一個(gè)個(gè)精彩的故事將大家?guī)肓嗣烂畹耐捠澜?，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。 家園討論? 共促成長(zhǎng) 　　隨后肖園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了這幾名幼兒故事表演的情況，一開(kāi)始幼兒不夠自信，不敢說(shuō)話，后邊慢慢適應(yīng)，最后能夠完整的講述故事，幼兒在經(jīng)歷中獲得成長(zhǎng)，同時(shí)讓幼兒勇于表現(xiàn)自己，從而增強(qiáng)了幼兒的自信心,促進(jìn)身心全面發(fā)展。 　　肖園長(zhǎng)提出家長(zhǎng)應(yīng)該如何鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力？把家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題拋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)行討論，家長(zhǎng)們積極發(fā)言，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。其中幾名家長(zhǎng)概括出幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)需要注重詞匯積累，閱讀能力，記憶能力以及邏輯思維能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)們從內(nèi)心表達(dá)出自己的看法，讓在座的老師和家長(zhǎng)們受益頗多。 實(shí)施意見(jiàn) 引導(dǎo)銜接 　　肖園長(zhǎng)結(jié)合《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》向家長(zhǎng)們介紹了幼小銜接的具體工作內(nèi)容，幼小銜接并不是讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)期寫(xiě)字會(huì)對(duì)幼兒造成很多不可逆的后果。幼小銜接應(yīng)該從幼兒的身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)四個(gè)方面著手，幫助幼兒做好身心各方面的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。 學(xué)校方案? 促進(jìn)銜接 　　緊接著大班級(jí)部孫艷茹老師結(jié)合鄒城市機(jī)關(guān)幼兒園<2021-2022學(xué)年度幼小銜接實(shí)施方案>，向家長(zhǎng)們介紹了九月份、十月份開(kāi)展的幼小銜接系列活動(dòng)。 家長(zhǎng)討論各抒已見(jiàn) 　　最后家長(zhǎng)代表針對(duì)“家長(zhǎng)如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)”進(jìn)行發(fā)言，把自己的觀點(diǎn)和想法進(jìn)行分享。主要提出規(guī)則意識(shí)隨時(shí)隨地都有，想讓幼兒建立良好的規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)首先要做到，身教大于言傳。另外家長(zhǎng)也為幼兒園工作提出了一些建議，在幼兒園可以為孩子建立一種規(guī)則信號(hào)，及時(shí)表?yè)P(yáng)守規(guī)則的小朋友，對(duì)不守規(guī)則的幼兒，老師可以用自身的行為影響幼兒。 　　家園研討會(huì)在熱烈的氣氛中結(jié)束，家長(zhǎng)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言，老師們用自己的專業(yè)視角，進(jìn)行引導(dǎo)，共同目標(biāo)就是幫助孩子順利進(jìn)行幼小銜接，讓孩子身心健康愉快的邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，期待每一個(gè)走出幼兒園的小朋友，在未來(lái)的日子里，每天都會(huì)陽(yáng)光燦爛，幸?？鞓?lè)平安的成長(zhǎng)，幼兒園永遠(yuǎn)是你們長(zhǎng)大后童年中心里最溫暖的地方！ 編輯:張玉審核:肖玉仙