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不同的課堂,同樣的精彩--實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)英語組聽評(píng)課

鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<p class="ql-block">  “三人行,必有我?guī)熝伞痹谙嗷W(xué)習(xí)的路上永無止境,在本次學(xué)校開展的聽評(píng)課活動(dòng)中,英語組教師各自發(fā)揮特長(zhǎng)展示了一堂堂各具魅力的英語課堂,下面讓我們一起領(lǐng)略各位英語老師的精彩課堂....</p> <p class="ql-block">聽課人員:趙校長(zhǎng),單佼佼,潘秀麗,邱霞,劉玉華,馬培禮,趙麗麗。</p> <p class="ql-block">Look, this is Miss Qiu.邱霞老師執(zhí)教的是六年上冊(cè)M2U2“'There are lots of beautiful lakes in China.”邱老師首先帶領(lǐng)學(xué)生一起旅行祖國(guó)的名勝古跡,大好河山--Huangshan Mountain, Changjiang River, the West Lake, 和 the Great Wall.學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,邊旅行邊學(xué)習(xí).老師準(zhǔn)備充分,安排合理,學(xué)生認(rèn)真聽,認(rèn)真學(xué),認(rèn)真演,爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言,都想show出自己的風(fēng)采。邱老師利用圖片,多媒體課件,歌謠,歌曲,小組合作,分角色表演等方法方式來完成本節(jié)課,不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語表達(dá)這四個(gè)地點(diǎn),而且還讓學(xué)生知道了每個(gè)地方的特征,同時(shí)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育。這節(jié)課學(xué)生學(xué)的輕松,玩的開心。</p> <p class="ql-block">Look,this is Miss Pan.潘秀麗老師執(zhí)教的是五年級(jí)上冊(cè)M4U1 Mum bought a new T-shirt for me.她通過引導(dǎo)學(xué)生看動(dòng)畫,聽錄音,讓學(xué)生帶著問題理解課文,并和孩子一起理解課文情境,在角色扮演活動(dòng)中,學(xué)生熱情高漲積極表演對(duì)話。再練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生通過仿照例句和同桌練習(xí)對(duì)話,靈活運(yùn)用句型。</p> <p class="ql-block">Look, this is Miss Liu.劉玉華老師執(zhí)教的也是M4U1 Mum bought a new T-shirt for me.她首先通過一首與衣服有關(guān)的歌曲開始這節(jié)課,即活躍了氣氛有調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。然后看圖復(fù)習(xí)單詞。通過在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫來學(xué)習(xí)新單詞,非常簡(jiǎn)便形象。通過師生對(duì)話導(dǎo)入本課話題,反復(fù)聽讀課文感知語言,反復(fù)練習(xí)重點(diǎn)句型,強(qiáng)化重難點(diǎn)。整堂課練習(xí)形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)生發(fā)言積極,興趣濃,大大提高了學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block">Look,this is Miss Zhao.趙麗麗老師執(zhí)教的是M4U1It's red.趙老師運(yùn)用變色魔術(shù),變色龍動(dòng)畫,顏色卡片等形式學(xué)習(xí)顏色單詞,練習(xí)顏色單詞。通過小組合作畫一畫,說一說,貼一貼等活動(dòng)讓孩子鞏固所學(xué)顏色的單詞。本節(jié)課生動(dòng)有趣,符合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">Look, this is Miss Shan.單佼佼老師執(zhí)教的是M4U1Do you want some rice?這節(jié)課是關(guān)于食物的。首先單老師利用一首食物歌曲導(dǎo)入新課,激發(fā)孩子的興趣,也引出本課的話題food.用單詞卡片學(xué)習(xí)新單詞,通過猜一猜游戲鞏固所學(xué)單詞。然后采用任務(wù)型教學(xué)法讓學(xué)生帶著問題看動(dòng)畫,并通過多媒體課件,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知,引出句型。通過師生對(duì)話,小組對(duì)話,同桌對(duì)話等形式 練習(xí)重點(diǎn)句型。 通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生扮演不同角色表演對(duì)話,大大吸引了學(xué)生的興趣,也幫助學(xué)生更好的掌握知識(shí)。拓展環(huán)節(jié)教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,珍惜糧食。</p> <p class="ql-block">Look, this is Mr Ma.馬培禮老師的這節(jié)課是四年級(jí)上冊(cè)第四模塊第二單元《How much is it ?》詢問價(jià)錢。馬老師首先用一個(gè)買花小游戲?qū)氡菊n話題。課堂設(shè)計(jì)新穎,任務(wù)型強(qiáng),讓學(xué)生帶著問題去閱讀,吸引學(xué)生積極參與。最后的分角色扮演,幾乎每個(gè)學(xué)生都參與了,整堂課學(xué)生在輕松愉快的氛圍里度過。</p> <p class="ql-block">不同的課堂,同樣的精彩,同樣的內(nèi)容,卻有不同的呈現(xiàn)方式。我們的老師也同孩子們一樣的興奮,爭(zhēng)先恐后地說著自己的收獲,自己的觀點(diǎn),。本次活動(dòng),給我們帶來的最大感悟是,態(tài)度決定一切。老師教的快樂,學(xué)生就學(xué)的快樂,學(xué)生有快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也會(huì)更愛學(xué)習(xí)。我們英語組的教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中,將不斷創(chuàng)新,把有趣的有魅力的,受孩子歡迎的學(xué)習(xí)方式融入到我們的課堂中,讓更多的孩子愛上學(xué)英語。</p>

學(xué)生

老師

單詞

學(xué)習(xí)

對(duì)話

練習(xí)

這節(jié)

句型

課堂

執(zhí)教

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