萬雅幼兒園大班案例分析

YoYo

今天上午我們繼續(xù)進(jìn)行安吉游戲建構(gòu)區(qū)的搭建，小朋友依然情緒高漲，興奮不已。孩子們分工明確，一起討論建構(gòu)思路。王梓涵小朋友善于溝通、組織，大家聽從她的指揮，很快《城堡》初具模型。城堡有高低不同的建筑塔、樹、門洞等，結(jié)構(gòu)豐富。這幾位小朋友搭建的是《輪船》，船艙設(shè)計(jì)有樓梯、風(fēng)向旗、觀海臺，邊溝通邊探索。陸續(xù)完善，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也要齊全《城堡》和《船》已經(jīng)基本搭建完畢，而且箱子的材料也不夠了，于是翔翔便想到：”我們不如把《城堡》和《輪船》搭在一起，城堡里的人可以方便出行?！坝谑莾山M小朋友變成了一大組，瞬間想法有了突破。小朋友們開始忙著連接兩部分翔翔把通往上輪船的路搭好了案例分析與思考：首先我以參觀者的身份參與到游戲中，孩子的游戲情節(jié)轉(zhuǎn)變和想象情節(jié)不受教師的干預(yù) 。在觀察中不斷發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)：豐富的生活經(jīng)驗(yàn)打開了孩子們的游戲大門，讓孩子們成為游戲高手，通過一次次的游戲我看到了孩子的成長。<div> 大班年齡段的孩子越來越喜歡合作游戲的方式，這樣想法多，搭建快，遇到問題懂得與小朋友溝通解決。遇到材料不夠的情況下可以想到去組合。</div><div> 在回顧階段，我們進(jìn)行了反思：帶領(lǐng)小朋友一起欣賞了其他伙伴的作品，并讓小朋友們介紹了自己的作品，在本次搭建過程中遇到的問題，是怎樣解決的。同時(shí)我也讓小朋友們重點(diǎn)欣賞了立體搭建，并分析了所利用的材料。期待小朋友們下一次有新的突破和創(chuàng)新！</div>