語文課堂展風采，聽課評課共成長——記一年級學標課

陽光

秋似一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的民謠，秋似一首光彩奪目的詩歌。在溫柔靜美的秋中，逸夫小學一年級語文組展開了第一次學標課。 《四季》是一首富有童趣的兒歌。作者通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點，表達了對四季的喜愛之情。 經(jīng)過一周的準備，李老師多次認真磨課，不放過任何細節(jié)。 聽課教師們更是不放過每一次相互學習的機會，認真的研究每一個教學環(huán)節(jié)，給出自己合理的建議，為打造一節(jié)出色的課各抒己見。 正式上課開始。 一系列的小游戲幫助孩子們鞏固字詞，充分調(diào)動了孩子們的積極性。 看，孩子們討論的多熱烈，李老師隨機指導。 領(lǐng)導、老師們認真參與，課堂上認真記錄，不遺漏任何細節(jié)，并及時給出自己的建議。 說課評課環(huán)節(jié)，李老師說出了她對本節(jié)課的設(shè)計思路，教學重難點，教學內(nèi)容和反思等，其他聽課老師誠懇的說出了她們的聽課心得，對課的感想、意見和建議。 本節(jié)學標課結(jié)束了，但我們不會停下腳步，學習依然進行，進步永不停歇。一年級語文組的每一位老師都在努力的路上，愿我們都在教研活動中汲取營養(yǎng)，在學習中完善自我，為偉大的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！