在關(guān)懷中砥礪前行|大慶市教師發(fā)展學(xué)院李雪華主任、張童主任來校檢查指導(dǎo)于開慶名校長工作室工作

大慶市鐵人學(xué)校

10月27日下午，大慶市教師發(fā)展學(xué)院李雪華主任、張童主任來到鐵人學(xué)校檢查指導(dǎo)于開慶名校長工作室的工作。 兩位主任對名校長工作室三年工作方向問題進(jìn)行調(diào)研，為下階段名校長工作室工作調(diào)整思路。 于開慶校長介紹了工作室成立以來的學(xué)習(xí)情況以及未來發(fā)展的計(jì)劃。 張童主任提出建設(shè)第三批名校長工作室的設(shè)想：一個是學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，一個是以科學(xué)研究為載體，并對此設(shè)想進(jìn)行深刻解讀，提出制定工作室學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求工作室成員之間相互學(xué)習(xí)形成交流的氛圍。 李雪華主任強(qiáng)調(diào)主持人是工作室的領(lǐng)頭人，助理和成員每個人都不是旁觀者，都不僅僅是作為學(xué)習(xí)者參與到工作室當(dāng)中，而是要參與到工作室的建設(shè)中來，每個人都承擔(dān)任務(wù)。希望各校之間相互學(xué)習(xí)，通過工作室活動來促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。 工作室成員紛紛表態(tài)，希望在工作室中相互學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、并為工作室建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)智慧，配合于校長將工作室辦好。 最后，在于校長的陪同下全員參觀了鐵人學(xué)校校園文化墻、班級文化、辦公室文化及功能室。通過參觀學(xué)習(xí)，各校長對校園建設(shè)有了新的思考，紛紛表示要結(jié)合本校實(shí)際，竭盡全力創(chuàng)建屬于自己特色的校園文化，走出一條文化特色與教學(xué)改革相結(jié)合、與時代要求相融合的文化教育之路。