<p class="ql-block">清晨飯后，我們背上畫囊歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，來(lái)到了井塘古村。錯(cuò)落的石房、蒼天勁的老樹(shù)，在秋的映襯下越發(fā)的迷人與安逸……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">第一篇:欣賞秋色美景</b></p> <p class="ql-block">當(dāng)?shù)鼐用竦男√禺a(chǎn)，酸甜可口，顏色宜人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">第二篇:寫生創(chuàng)作</b></p> <p class="ql-block"> 環(huán)繞四周樹(shù)與石的舞蹈，如何將作品中突出秋的意境，突出心中最初的想法，就這樣，帶著本次寫生創(chuàng)作初衷，“還原美的視覺(jué)沖擊，加入作者主觀感受”，創(chuàng)作思路能夠用到日常美術(shù)教學(xué)中去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一幅線描作品，感受線條的節(jié)奏韻律。將基本功夯實(shí)一下，尋找一下接下來(lái)的創(chuàng)作素材。</p><p class="ql-block"> 線條的疏密，空間關(guān)系的表現(xiàn)，真實(shí)物像的搭配組合創(chuàng)作，都是精心設(shè)計(jì)的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 樹(shù)與石，采用國(guó)畫形式的墨色進(jìn)行繪畫表達(dá)時(shí)，與線描的柔美形成了對(duì)比。墨色粗狂的線條，深淺墨色的對(duì)比，將幽深的石路與靜謐的樹(shù)林表達(dá)出了不同的意境。</p><p class="ql-block"> 材料不同，創(chuàng)作繪畫感覺(jué)也因材料的變化有了不同的感覺(jué)。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)畫的深邃神秘或許恰好符合此刻的心境吧～</p> <p class="ql-block"> 河灘、石與樹(shù)、石砌的房，處處美景映入心房。</p><p class="ql-block"> 線描形式畫了，中國(guó)畫形式畫了，那么來(lái)兩幅“炫彩棒”作品吧～</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 色彩濃烈的炫彩棒，就像它的名字一樣，炫彩、張揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> “小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”一道風(fēng)景，一份欣賞，一絲文采。結(jié)合之下，一幅色彩作品而出。</p><p class="ql-block"> 好似眼前美景，又不是眼前所見(jiàn)，只因眼前之景所蟬聯(lián)的詩(shī)句，變成為一幅畫。</p><p class="ql-block"> 在寫生創(chuàng)作中，精神文學(xué)層次的創(chuàng)作尤為珍貴，這其中包涵了作者堅(jiān)實(shí)的基本功與濃厚的文學(xué)修養(yǎng)。理解、感受、觀察、表現(xiàn)、思考、創(chuàng)作～</p><p class="ql-block"> 畫面柔美，足矣～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">結(jié)合中級(jí)裝飾線描的教學(xué)要求，觀察了葉子的形態(tài)，進(jìn)行想象與創(chuàng)作。所設(shè)計(jì)的作品也頗為有趣。</p> <p class="ql-block">攝影的唯美觸動(dòng)了我，那便畫下它！就這么簡(jiǎn)單，畫畫是最簡(jiǎn)單的情感表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 有的同學(xué)說(shuō):“老師，我每周都盼望美術(shù)課，因?yàn)楹芙鈮?，是我生活的重要的組成部分?！?lt;/p><p class="ql-block"> 是呀，繪畫的情緒抒發(fā)，是干任何事情都不能比擬的。精神上的富足，不用言語(yǔ)，通過(guò)畫面呈現(xiàn)。懂你的人能夠看懂，不懂你的人無(wú)緣看懂。</p><p class="ql-block"> 有的同學(xué)說(shuō):“老師，畫畫的材料多樣性，讓我對(duì)同一種物像的表達(dá)都有不同的感受！”</p><p class="ql-block"> 是呀，因材料不同，所用的技能技法也不同，色彩、墨色、還是單一的線條，刻畫出來(lái)的作品給人內(nèi)心的感受是不同的。綜合使用，或者單者呈現(xiàn)都有不同的美。</p><p class="ql-block"> 我們接觸各種材料的不同，學(xué)習(xí)使用，才會(huì)有審美的升華感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兒童美術(shù)教育之所以著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，是因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中，觀察能力，創(chuàng)造力，想象力，遇到困難解決困難的能力等能力能夠幫助孩子在成長(zhǎng)的路上健康順利。同等的經(jīng)濟(jì)條件下，孩子因?qū)徝懒Φ奶嵘?，收獲更多的幸福感。生活才會(huì)多姿多彩，富有詩(shī)意。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">第三篇:吃喝玩兒</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">寫生，吃、喝、玩、樂(lè)融為一體，我本是性情中人，因畫抒情，借情于景，借景生情。</p><p class="ql-block">美哉，樂(lè)哉～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">愿這兩天的分享給大家一個(gè)好的視覺(jué)享受，開(kāi)心快樂(lè)便好～</p>
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