兵團(tuán)教研室開展小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究系列講座

五十一團(tuán)第一中學(xué)小高語文教研組

<h3 style="text-align: center">五十一團(tuán)第一中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組</h3> 【編輯：楊忠林】為了推動小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，努力打造高效課堂，在兵團(tuán)教研室的組織下，2021年10月28日星期四上午第三師圖木舒克市第一中學(xué)開展了“立足本土、重讀教材，如何在解決問題教學(xué)設(shè)計實施中，體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”系列講座。第三師五十一團(tuán)第一中學(xué)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師在我校錄播室二通過騰訊會議參加了此次活動。<div><br></div> <p class="ql-block">王萍老師講到，只有牢牢掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，才能更輕松地形成數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，因此對于學(xué)生們知識的掌握程度要有所把控，要幫助學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識性和直觀性。教師在這個過程中起到的作用主要有兩個方面:一是講解知識，傳授知識，幫助學(xué)生更好地去理解吸收。二是引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行推理，借助推理過程來加強(qiáng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維。在教學(xué)方法上，教師們不能一成不變,僅僅將教學(xué)工作當(dāng)成任務(wù),認(rèn)為傳授了理論自己的工作就結(jié)束了。在課堂上可以采用多種多樣的教學(xué)方法，并不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，與現(xiàn)實生活相連體驗數(shù)學(xué)樂趣。</p><p class="ql-block">目前小學(xué)數(shù)學(xué)教育過程中應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育放在重要位置。我們現(xiàn)在教學(xué)方法上還存在著一些不足，比如課程的設(shè)置不夠合理科學(xué)、沒有讓學(xué)生主動參與其中、學(xué)生們對于基礎(chǔ)知識及技能的掌握不足等等。因此，對于數(shù)學(xué)教師而言，改進(jìn)教學(xué)方法，設(shè)計合理的教學(xué)活動，提升教育質(zhì)量是當(dāng)今的重要任務(wù)。</p> 老師們認(rèn)真撰寫筆記 <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的所有老師進(jìn)行研討，由三年級、五年級教師發(fā)表了此次培訓(xùn)的心得體會。首先古麗努爾老師做了以下闡述：１、欠缺主動思專的能力，還有其他方法的探究；２、驗算的重要性；３、同桌、小組之間的探究的重要性；４精算、估算的貼切度。其次鄧紅老師發(fā)表一下看法：分析題意，列表格，橫堅多方面理解題目意思。然后汪金華老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗：１、核心素養(yǎng)：興趣的重要性；２、解決問題：實際生活的理解性較薄弱；３．語言表達(dá)：不敢說，鼓勵他們敢于說。最后楊風(fēng)先老師做了總結(jié)：１、社會參與度核心素養(yǎng)的理解；２、根據(jù)我校學(xué)情，分析題意的能力較薄弱，理解不到位；３、理解題意時，需要花時間花精力去理解題目的關(guān)鍵詞；４、術(shù)語、專業(yè)用語的運用；５、數(shù)學(xué)關(guān)系的理解到位列出算式；６、回顧與反思：養(yǎng)成概括總結(jié)的習(xí)慣，放到原題中驗算對錯。<br></p><p class="ql-block"> 老師紛紛表示此次培訓(xùn)收獲良多。很感激兵團(tuán)教研室給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們知道課堂要以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者。這是我們?nèi)w小學(xué)數(shù)學(xué)老師在課堂上應(yīng)該學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，我相信通過大家的不斷交流和探討，小學(xué)數(shù)學(xué)組一定會越來越好！<br>編輯：楊忠林<br>審核：扈明珺<br></p>