高安市第七小學2021年“新韻杯”新教師風采大賽——數(shù)學組

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為促進我校青年教師隊伍建設，提高青年教師專業(yè)素質和教學技能，激勵青年教師善學上進、比拼競爭的意識，強化落實新課程教育理念，創(chuàng)新教學方法，提升青年教師教育教學水平，我校于10月27日開展數(shù)學組“新韻杯”新教師大賽活動。 參加比賽的有：艾瀟、付云霞、胡霞、羅雯、李圓、羅煜、彭焰、張霏霏8位老師。 教師們都非常認真地對待本次比賽，在這次比賽中，個個老師情感高亢，個性鮮明。對教材的處理和把握有其獨到之處。 　　艾瀟老師和羅煜老師都為我們帶來了一年級上冊《認識圖形》。 艾瀟老師是在學生學習了長方形，正方形，圓形的基礎上安排的一節(jié)課。在教學過程中教態(tài)大方，溫柔親切，教學素材和練習緊扣教學內容，符合低段學生心理需求。 　　羅煜老師利用動畫短片引入課題，在教學過程中讓學生通過觀察、交流、對比，發(fā)現(xiàn)立體圖形特點，加深對知識點的理解。整個教學環(huán)節(jié)流暢自然，思路清晰，設計富有童趣，提高了學生的積極性。 　　付云霞，羅雯，彭焰三位老師為我們帶來了一年級上冊《認識時間》。 時間是一個非常抽象的概念，課堂上付云霞老師充分利用多媒體和實物鐘面，演示引導學生直觀形象的認識時間，會認識整時，體驗1小時、1分鐘的實際長短。并感受時間與生活的密切聯(lián)系，收到較好的效果。 　　羅雯老師是以“數(shù)一數(shù)”，“撥一撥”兩種形式呈現(xiàn)的，教師創(chuàng)設了一定的情境，制作了色彩鮮艷的課件，讓孩子們在愉快中學習。 　　彭焰老師板書有序，讓學生一目了然，使本節(jié)課在學生記憶中留下深刻印象。 　　胡霞老師帶來的是六年級上冊《百分數(shù)的認識》。 本節(jié)課無論是教學素材選取，還是教學過程設計都讓學生感受到了學習數(shù)學的必要性。沒有直接告訴學生學習百分數(shù)有什么作用，而是通過收集生活中的具體實例，體會感悟百分數(shù)的意義，并用在實際生活當中。 　　李圓老師帶來的是一年級下冊《找規(guī)律》。 李老師大膽放手，讓學生自主在教師出示的主題中自主探索，尋找，認識，感受，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的存在。并突出“找”這一過程，通過“找”彩旗，“找”彩燈，“找”小朋友的排列特點，讓孩子們動手圈一圈，畫一畫，引發(fā)學生自主參與在學習過程中，激發(fā)學生探索意識，體會成功的喜悅。 　　張霏霏老師帶來的是四年級下冊《平均數(shù)》。 這節(jié)課是基于對條形統(tǒng)計圖的理解上，通過對條形統(tǒng)計圖呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，通過移多補少，理解了平均數(shù)的含義。知道了平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)代表的數(shù)值，也可以用來進行幾組數(shù)字之間進行比較，使抽象化的問題形象化。 　　上課環(huán)節(jié)結束之后，所有評委老師對每一堂課進行了深入細致的集中點評。評委老師們坦誠己見，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，大家在開放的教研氛圍中獲得有益信息，從而有效提升了課堂教育教學的高度與深度。 本次活動以“真實、樸實、扎實、高效”為指導思想，面對新的更高目標，全體數(shù)學組老師需不斷更新傳統(tǒng)的教學觀念，調整、優(yōu)化、整合慣性的教學實踐行為，以教學成果為導向反思教學，在課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，升華問題，解決問題，既達到了深入了解一線課堂教育教學的真實情況，更深度的激活了團隊追求極致高效的教育教學思想。 　　最后，熊校長對此次活動參賽的老師表示滿意和贊同，并提出：每個人都要做終生學習者，只有不斷提高自身素養(yǎng)，教學上才會不斷升華，不斷前進。沒有天生優(yōu)秀的教師，每位教師都是經過不斷歷練、不斷打磨的。要把課本上的知識，結合自己的觀念，傳授給學生，讓學生更容易理解，更容易接受。 ＂知者行之始，行者知之成＂，青年教師將肩負重任，知行合一，腳踏實地，砥礪前行！