臨河十中魅力教師映象?王馨雨子衿 <p class="ql-block"> “女孩子嘛，當(dāng)個老師最好啦?！薄袄蠋熡袃蓚€假期呢，又能上班還能顧家”…好像女孩子當(dāng)個老師是最好的選擇。</p><p class="ql-block"> 可是，為什么要當(dāng)老師呢？或許是父母的期望，或許是想擁有一份穩(wěn)定的工作。但是當(dāng)我真正再一次返回校園，以另一個角色進入班級的時候，我發(fā)現(xiàn)老師好像不僅僅是一個職業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們天真爛漫、朝氣蓬勃。每天和這群活潑好動、無憂無慮的孩子們在一起，似乎我也正在悄無聲息的被這群孩子感染，從前的煩惱、憂愁，都隨著孩子們一個又一個天真無邪的笑容變得蕩然無存。</p> <p class="ql-block"> 求學(xué)數(shù)載，如今我也走上了三尺講臺，成為了學(xué)生時代最想成為的人?；叵朐趯W(xué)校學(xué)習(xí)的日子，好像很遠(yuǎn)又好像近在眼前。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在季節(jié)的更替中，學(xué)校的景色每天都在變化。唯一不變的是教室里朗朗的讀書聲和操場上的歡聲笑語。</p> <p class="ql-block"> 踏入教學(xué)樓，墻上的滿滿獎杯和屬于學(xué)校的榮譽同樣也深深地震撼著我。</p> <p class="ql-block"> 我是幸運的，因為我來到了臨河十中，這里不僅有勤奮好學(xué)的學(xué)生，還有學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富的師長。校領(lǐng)導(dǎo)和同組的各位老師，更是對我關(guān)懷備至。記得初來學(xué)校時，對周圍一切都陌生的我在入職的那段時間，感覺周圍的師長對我都像自己的孩子一樣，那種親切的感覺讓我至今難忘。</p> <p class="ql-block"> 在十中這個“大家庭”中，每一位老師都在用自己的言行影響著每一個人。</p> <p class="ql-block"> 為進一步完善、提升教師的綜合素質(zhì)能力，學(xué)校還舉行了“教壇新秀”指導(dǎo)教師聘任暨拜師儀式。讓有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)幫扶新入職教師 。</p> <p class="ql-block"> 很榮幸剛?cè)肼毜奈铱梢栽谑崭毙ｉL的指導(dǎo)和幫扶下在教學(xué)生涯中更好的提升自己。</p> <p class="ql-block"> 同時學(xué)校還開展了一系列的優(yōu)質(zhì)公開課。通過綜合評比分析，總結(jié)提煉經(jīng)驗做法。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。</p> <p class="ql-block"> 另外學(xué)校數(shù)學(xué)組的全體老師在聽完我的第一次課后給我提出了很中肯的意見，使我對成為一名合格的教師更有信心。</p> <p class="ql-block"> 不斷的備課、聽課、評課。讓我在不斷的提升自己的同時，也在向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織以及我校全體師生的共同努力，為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我校還舉辦了階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測師生表彰大會。</p> <p class="ql-block"> 這不僅激勵了孩子，更激勵了我們每一個人的心。也希望我能和孩子們一起再接再厲，更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 生活和教學(xué)過程中遇到的困惑，周圍的老師們都給我熱情的幫助、指導(dǎo)和包容。這讓我不僅僅想當(dāng)一名教師，而是更想當(dāng)一名傳道授業(yè)解惑的師者。</p> <p class="ql-block"> 看到孩子們開心的笑容，我也發(fā)自內(nèi)心的高興。</p> <p class="ql-block"> 老師，不應(yīng)僅是一種職業(yè)，更應(yīng)是一項事業(yè)，不應(yīng)僅是一種生活，更應(yīng)該進入我的生活。希望我和我的孩子們在以后的日子一起砥礪前行。</p> 老師教師孩子學(xué)校指導(dǎo)這群我校好像臨河幫扶