取精用弘 燭幽照微——赴洛陽市五十四中學(xué)習(xí)第三天洛寧縣城郊鄉(xiāng)崖底小學(xué) <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</p><p class="ql-block"> 今天是洛寧縣城郊鄉(xiāng)中心校和洛陽市五十四中結(jié)對跟班學(xué)習(xí)第三天，早上7：00踏著朝露開啟了我們的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了使本次培訓(xùn)科學(xué)高效，落到實(shí)處，10月27日上午，城郊鄉(xiāng)中心校張書記在教師們?nèi)氚嗲安贾昧私裉斓呐嘤?xùn)安排。</p> 觀摩課 <p class="ql-block ql-indent-1">六三班麻文紅老師的《夏天里的成長》一課，先讓學(xué)生找出文中的中心句，接著圍繞中心句分析課文內(nèi)容，引申出單元主題“以立意為宗，不以能文為本”，然后拓展延伸仿寫課文內(nèi)容。整堂課條理清楚，引導(dǎo)到位，體現(xiàn)了學(xué)生主觀能動性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆聽了燕嬌雁老師的四年級語文《蟋蟀的住宅》，親切的語言，活躍的課堂氛圍，讓我們再次見證了五十四中的教師風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二二班正在進(jìn)行《葡萄溝》課文講解，聽楊老師的課是一種享受，是精神盛宴。他講的課干練，每個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)恰到好處，讓學(xué)生學(xué)得輕松、有趣，容易理解。</p> <p class="ql-block"> 六一班王曉靜老師的《盼》一課，引導(dǎo)學(xué)生展開各種形式的朗讀，讓學(xué)生們走進(jìn)課文，在讀中體會人物的細(xì)膩心理。板書規(guī)范工整，展現(xiàn)了一堂生動有趣的語文課。</p> <p class="ql-block"> 宋老師在設(shè)計(jì)上以“感知——操作——鞏固——應(yīng)用”為主線，突出數(shù)學(xué)思想的滲透，注重數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知需求，營造了“互動 、主動、靈動”的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block"> 梁泳慧老師執(zhí)教的是《垂線和平行線》，思路清晰，一步一步引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)、思、練。</p> <p class="ql-block"> 在六一班，李老師正在講解《圓的周長》，李老師不愧是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)功底扎實(shí)的老師，每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣。李老師在教學(xué)新知識時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李亦然老師講授的《Lesson6 Revision》一課，簡單又不失精致，一支粉筆，一個耳麥，幾幅簡筆畫就把文本內(nèi)容巧妙的呈現(xiàn)了出來。</p> <p class="ql-block"> 田老師的英語課靈動有趣，同學(xué)們像一群快樂地小精靈，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，多高興呀！</p> 隨班聽課 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，跟班的老師們正如饑似渴的吮吸著知識的雨露，精神正接受著知識的洗禮。</p> 課間活動 <p class="ql-block ql-indent-1">精彩紛呈的課間活動，讓我們感受到五十四中孩子們的青春活力，也吸引著<span style="font-size:18px;">跟班教師參與，樂在其中。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 示范課 <p class="ql-block ql-indent-1">中午第三節(jié)，郭笑顏老師帶來了五年級英語課《lesson7 what would you like》,課堂中語言優(yōu)美，板書設(shè)計(jì)藝術(shù)，能充分利用小學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用游戲創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)原本枯燥的英語課上得很靈動。</p> 評課交流 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，五十四中的領(lǐng)導(dǎo)和城郊鄉(xiāng)中心校英語教研組的成員與執(zhí)教者進(jìn)行了面對面的交流評課，郭老師認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、扎實(shí)的基本功受到了大家的一致好評，李校長也為郭老師提出了寶貴的意見和中肯的建議。</p> 意外收獲 <p class="ql-block"> 在這幾天的學(xué)習(xí)中，五十四中的教師們獨(dú)具匠心的板書讓課堂熠熠生輝，也令跟班老師眼前一亮。</p> 討論交流 <p class="ql-block"> 下午，會議室里各教研組交流聲、討論聲此起彼伏、好不熱鬧。</p> 領(lǐng)導(dǎo)慰問 <p class="ql-block ql-indent-1">城郊鄉(xiāng)中心校吳校長在百忙之余帶領(lǐng)三位中學(xué)校長慰問全體跟班教師，令大家十分感動。同時給大家提出希望：在學(xué)習(xí)中感悟、反思后踐行，走出去才能開闊視野，學(xué)回來方能博采眾長！</p><p class="ql-block"><br></p> 研討總結(jié) <p class="ql-block"> 下午4：40，又到了每天的反饋會時間。城郊鄉(xiāng)中心校張書記先對今天活動進(jìn)行總結(jié)，希望各教師深入理解靈動課堂，將所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，然后各教研組組長根據(jù)各教師的反饋談收獲，可謂感觸良多。</p> <p class="ql-block"> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！蔽ㄒ郧髮W(xué)使人長智。在這三天的跟班學(xué)習(xí)里，我們的教師懷揣似火的激情，背負(fù)共同的期待，共享了一場教育教學(xué)交流的“盛宴”。在這三天里，我們學(xué)到了洛陽市五十四中老師的刻苦鉆研教學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神！相信洛寧縣城郊鄉(xiāng)的跟班教師一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷突破，不斷前行！</p> 老師五十四跟班城郊鄉(xiāng)教師中心校教學(xué)學(xué)生課堂交流