教智融合勞動(dòng)之美

小忻

勞動(dòng)可以樹(shù)德，可以增智，可以強(qiáng)體亦可以育美，具有綜合育人價(jià)值。為加快永吉縣勞動(dòng)教育學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)勞動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，2021年10月27日，永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員呂艷秋老師組織開(kāi)展了《勞動(dòng)教育案例撰寫(xiě)》專題培訓(xùn)。 全縣小初高全體勞動(dòng)教育任課教師參加了本次培訓(xùn)，54人均收獲滿滿。 呂艷秋老師在培訓(xùn)會(huì)上為我們深刻解讀了中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神，同時(shí)還為我們解讀了《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)（ 2021年修訂）方案》。每一位教師都深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要性。把勞動(dòng)教育列為國(guó)測(cè)學(xué)科。 著名教育家葉瀾說(shuō)過(guò):''一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思可能成為名師''。這句話非常實(shí)在，也激起了我們?cè)谧乃袆趧?dòng)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例的激情。 呂老師非常詳細(xì)的為我們講解了什么是教育案例，教育案例的一般結(jié)構(gòu)，撰寫(xiě)教育案例的方法，與會(huì)教師對(duì)如何撰寫(xiě)案例有了清晰的認(rèn)識(shí)。 經(jīng)過(guò)激烈的交流和研討，一份份成熟的勞動(dòng)教育經(jīng)典案例呈現(xiàn)在每一個(gè)人的心中。 謝術(shù)珍老師、董國(guó)財(cái)老師、叢珊老師、孫秀艷老師、齊可新老師在會(huì)上分享了自己在勞動(dòng)教育課堂上發(fā)生的典型案例。 短暫的時(shí)間無(wú)法承載老師撰寫(xiě)案例的熱情，老師們紛紛在綜合實(shí)踐教師交流群里各抒己見(jiàn)。此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是研討交流的聲音仍然在互聯(lián)網(wǎng)上繼續(xù)著。讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的全面發(fā)展彼此影響著！ 正如呂老師給大家推薦人民教育中的那段話:我們不怕有效的失敗，但是我們拒絕虛假的成功，做一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都有收獲的老師，真正的做到讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到合適的教育。讓我們更加深刻的明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。 制作：孟玲忻攝影：房亞紅