“疫”路教育，“語”你相伴——吳忠四中七年級語文組線上教學(xué)紀(jì)實

郭治喜

為貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部公告》（第12號）關(guān)于暫停線下教育教學(xué)活動的通知，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好發(fā)生疫情地區(qū)中小學(xué)校線上教學(xué)的通知》及吳忠市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》文件要求，為確保疫情防控期間我校教育教學(xué)工作正常開展，自10月22日起，吳忠市第四中學(xué)正式啟動線上教學(xué)教研工作。 協(xié)調(diào)組織加強管理 運籌帷幄未雨綢繆　　10月22日下午，語文教研組長李自祥老師組織七年級全體語文教師工作認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳、吳忠市教育局關(guān)于暫停線下教育教學(xué)活動的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，嚴(yán)謹(jǐn)部署。所有教職工要在做實做細(xì)疫情防控工作的前提下，嚴(yán)格執(zhí)行“停課不停學(xué)、停課不停教”工作部署，堅持防控期間“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降，教學(xué)質(zhì)量不減”的工作要求，切實做好疫情防控期間的教學(xué)工作。 　　線上教學(xué)啟動以來，七年級語文教師積極參與線上聽課活動，在備課組長帶領(lǐng)下進(jìn)行視頻研討、教材分析，結(jié)合開展形式與課程內(nèi)容，分別指出現(xiàn)階段在線教育存在的問題與應(yīng)對措施，群策群力，為學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 　　語文課文篇幅長而課程授課時間短，學(xué)生缺少思考時間沒法參與互動，導(dǎo)致學(xué)生跟不上課程進(jìn)度。針對這些問題，組長李自祥老師與組內(nèi)教師共同制定了四點策略：一、每節(jié)課前要選擇好觀課視頻，利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和寧夏教育資源云平臺上的資源，為學(xué)生推送精品內(nèi)容，二、精心布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容；三、教師積極利用釘釘直播，在線輔導(dǎo)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點，答疑解惑；四、精選作業(yè)，設(shè)計能激發(fā)學(xué)生興趣的作業(yè)，釘釘家校本及時檢查反饋，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。 　　抗疫期間，我們?nèi)w老師會堅守崗位做好本職工作，攜手家長護(hù)學(xué)助學(xué)。 　為了鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，七年級語文老師們做出了很多努力，充分利用釘釘、曉黑板等技術(shù)信息化手段，對學(xué)生做好輔導(dǎo)教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，包括預(yù)習(xí)、閱讀積累、課文的讀背默寫，做到講練結(jié)合。在27日的備課組研討會上，組長李自祥老師針對下一步的教學(xué)安排提出幾點工作要求：一、今后的工作中，所有老師都要取其精華，去其糟粕，保障教學(xué)工作的高效完成；二、無論何時開課，現(xiàn)階段各位老師都必須扎實上課，讓學(xué)生真正掌握知識內(nèi)容，夯實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；三、對于“空中課堂”中學(xué)生監(jiān)督不到位的情況，教師及時與家長溝通，做好家校配合工作。 　　生活就是最好的老師！相信孩子們在經(jīng)歷此次身邊的抗疫阻擊戰(zhàn)之后，會有所思、有所悟、有所獲。 　　每一次挑戰(zhàn)，都是歷練，每一次歷練，都是今后的序言?！耙摺甭方逃浅錆M挑戰(zhàn)又意義不凡的階段，我們的腳步被限制，卻無法淡化我們對學(xué)習(xí)的熱愛、對知識的渴求，最大限度調(diào)動家長和學(xué)生一起提升，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不負(fù)青春，砥礪前行，我們吳忠四中師生一直在路上。 編輯:郭治喜 審核:閆繼娟 終審:傅雙慧