潤(rùn)物無聲心系生精準(zhǔn)排查方顯能——記紅花崗區(qū)第十三小學(xué)劉穎老師深夜入戶調(diào)查

遵義市紅花崗區(qū)第十三小學(xué)

“一位學(xué)生遇上好老師是人生的幸運(yùn)，一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?0月26日晚，學(xué)校夏慶怡副校長(zhǎng)接到來自三（3）班班主任劉穎老師來電，反映班上一名學(xué)生家長(zhǎng)連續(xù)兩天聯(lián)系不上，因此對(duì)于學(xué)生是否進(jìn)行核酸檢測(cè)的情況一無所知，言語中透露出對(duì)學(xué)生目前狀況的擔(dān)憂及聯(lián)系不上家長(zhǎng)的焦慮。在這特殊時(shí)刻，聯(lián)系不上家長(zhǎng)意味著不能保障學(xué)生的安全，同時(shí)因采集不到真實(shí)數(shù)據(jù)而延誤學(xué)校信息上報(bào)，更是工作上的失誤和疏漏。經(jīng)向舒中浪校長(zhǎng)反映情況后，學(xué)校即刻派出總務(wù)處鐘景春主任、班主任劉穎老師和我校保安前往該生家中。晚上十點(diǎn)半抵達(dá)學(xué)生家中時(shí)，劉穎老師向家長(zhǎng)了解學(xué)生近期是否按時(shí)采集核酸、行動(dòng)軌跡、線上學(xué)習(xí)、心理健康等具體情況，再次向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)做好個(gè)人防護(hù)、填報(bào)學(xué)生數(shù)據(jù)的重要性。從接到疫情通知以來，迎紅小學(xué)第一時(shí)間建立針對(duì)本次疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，以舒中浪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其余副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行每天早晚兩次的常規(guī)會(huì)議。分工明確效果顯著，層層壓實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從安排布置當(dāng)天工作——時(shí)刻跟進(jìn)填報(bào)追蹤——總結(jié)查缺補(bǔ)漏，環(huán)環(huán)相扣不放松，按需調(diào)整提效率。在疫情防控一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，抓牢班主任這位“聯(lián)絡(luò)員”，充分發(fā)揮作為最小“主任”的工作職能，守好一個(gè)班、育好一班人，就是對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”最大的貢獻(xiàn)！看似簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，卻是一項(xiàng)繁瑣細(xì)致的大工程。老師們每天睜眼的第一件事就是查看疫情防控最新消息和統(tǒng)計(jì)當(dāng)天需上報(bào)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。班主任因部分家長(zhǎng)沒有及時(shí)看到信息，一一電話詢問填報(bào)，聲音啞了，眼睛花了，仍然從容面對(duì)；因部分家長(zhǎng)對(duì)于填報(bào)工作的馬虎，不厭其煩地更改，一遍遍耐心地解釋只為疫情盡早散去。每當(dāng)接到緊急通知，班主任又要以飛速“各個(gè)擊破”，常常待數(shù)據(jù)填報(bào)完畢，已經(jīng)是深夜。潤(rùn)物無聲心系生，精準(zhǔn)排查方顯能。迎紅小學(xué)全體教師在疫情期間盡職盡責(zé)，從不抱怨。我們堅(jiān)信，全體迎紅人用實(shí)際行動(dòng)踐行著不忘初心的誓言，眾人齊心定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！