<p class="ql-block"> 為了提高備課效果和教學水平,增強課堂教學效益,更好地凝聚集體智慧。為增強課堂教學效益,努力提高教育教學的質量。 10 月 26日,天寶學區(qū)一年級語文組開展了集體備課研討活動,旨在給老師提供交流、學習、展示的平臺,進而提高教師的業(yè)務能力。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始,學區(qū)李主任對本次培訓的內容及會議流程進行了安排與介紹。</p> <p class="ql-block"> 霍思遠老師執(zhí)教的《ai ei ui》,霍老師運用了課本所配圖片,引導學生觀察說話,在學生說話的過程當中,席老師還不斷引導孩子說一句完整話,這是本堂課的一大亮點,不僅提高了學生的觀察能力,還提高了說話能力。</p> <p class="ql-block"> 劉瑞俠老師把《小小的船》的教學設計進行了認真詳細的說明。大家認真聽劉老師的講解,并不時交流對這一課某一環(huán)節(jié)的新想法。</p> <p class="ql-block"> 大家針對單元教學目標,課時教學重、難點,及突破重難點的方法進行闡述,還有教學中的困惑問題等。老師們共同探討,各抒己見,相互補充,使得教案內容更加充實、完善,個性化的解讀使教案設計更貼近自己的課堂。</p> <p class="ql-block"> 老師們的精彩發(fā)言讓現(xiàn)場氣氛十分熱鬧,大家暢所欲言,分別談起了自己在教學時遇到的困難以及心得體會。通過各抒己見,集思廣益,大家對單元教材有了更深的認識。</p> <p class="ql-block"> 學有所獲,聽有所感,研有所得。我們不能只低頭走路,還要時不時抬頭看天,線上教研讓教育成為流動的源泉。一個人的努力是加法,一群人的努力是乘法,一張張匯總的筆記就是教研所留下的印記。</p> <p class="ql-block"> 撥云見霧,此次語文集體備課教師集思廣益,博采眾長,積極主動參與,在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧火花。通過此次集體備課活動,開闊了教師的教學思路 ,提高了教師們的教研水平,大大促進了教師的專業(yè)發(fā)展 ,使教師們受益匪淺。</p>
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