<p class="ql-block"> 10月26日,進修學校綜合部的袁哲主任帶領綜教部全體教研員到育紅小學進行調研。袁哲主任和各科教研員圍繞綜合學科的教學重點,學科的開展和落實以及未來注意的問題進行了調研、交流和座談。</p> <p class="ql-block"> 首先,袁哲主任和教研員們對學校的綜合活動計劃、勞動教育、音體美的一校一品、心理學科團建訓練進行了材料檢查,然后,和馬校長進行了座談,肯定了勞動教育的分層落實、音體美一校一品的初步工作,并對未來提出了建設性意見。以努力實現(xiàn)五育齊力,深化素質教育。</p> <p class="ql-block"> 會后,教研員們走進班級進行聽課指導。音樂學科袁哲主任帶領教研員魯海峰 在馬校長的陪同下,走進付鈺老師的《四季童趣》課堂進行指導。孩子們從富有學校特色的節(jié)奏聯(lián)系開始走進了課堂,在學習音樂知識的同時,在音樂中感受著四季的童趣、升華著對自然美好的認知。</p> <p class="ql-block"> 美術學科田輝、耿春嬌教研員在施校長的陪同下,走進呂昭穎老師的課堂進行指導。課堂上,孩子們感受著色彩的變化,嘗試著比例的構圖,在喜悅與快樂中學習著,進步著。</p> <p class="ql-block"> 體育學科崔久福 、鞏春梅教研員在邵校長和體育老師們的陪同下,走進郝玉航《身體素質練習》的課堂進行指導,孩子們在拉伸、比賽中練就了跳躍能力,鍛煉身體的同時也愉悅了身心。</p> <p class="ql-block"> 下課后,教研員們與綜合組的老師們依托學科特點,結合綜合學科特性積極討論、各抒己見,教研員們在肯定教師成長、提出意見的同時面對未來的教育政策深入淺出提出了注意事項,使老師們的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 調研活動為綜合教師明確了前進的方向,相信大家會面對新形式、鼓足士氣、迎接挑戰(zhàn)、放大價值!</p> <p class="ql-block">總策劃:馬巧燕</p><p class="ql-block">策劃:施金玲 邵成業(yè) 陳玉輝</p><p class="ql-block">撰稿編輯:朱秀明</p><p class="ql-block">出品:紅育若林新聞工作坊</p>
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