初聞家庭教育指導(dǎo)，不覺已是曲中人huhu <p class="ql-block">2021年陜西省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)骨干教師研修項(xiàng)目（小學(xué)段）培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)其一</p> <p class="ql-block"> 今日云景好，水綠秋山明。金秋十月，我們來到素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)”之稱的寶雞，相聚在寶雞教育學(xué)院共同參與陜西省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)骨干教師研修項(xiàng)目培訓(xùn)。</p> 開班典禮 <p class="ql-block"> 10月19日上午，寶雞教育學(xué)院舉辦2021年陜西省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)開班典禮。院長(zhǎng)趙德福出席并講話，副院長(zhǎng)李春杰解讀培訓(xùn)實(shí)施方案，副院長(zhǎng)郝蘭青主持典禮。</p> <p class="ql-block"> 趙院長(zhǎng)對(duì)全省各地市前來參加本次培訓(xùn)的各位老師表示熱烈的歡迎。他向各位學(xué)員介紹了寶雞的人文歷史，指出寶雞是中華文化的重要發(fā)祥地，被譽(yù)為“炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)、佛骨圣地、社火之鄉(xiāng)、周秦文化發(fā)祥地、民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。</p> <p class="ql-block"> 趙院長(zhǎng)指出家庭教育指導(dǎo)教師訓(xùn)被列入省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的主要原因在于，一是教育劇變正在發(fā)生，離開良好家庭教育的教育是殘缺不完整的教育；二是只有重新定義學(xué)校邊界，才能構(gòu)建新的學(xué)習(xí)生態(tài)，真正走向未來的學(xué)校；三是家庭教育誤區(qū)迫切需要矯正；四是學(xué)校、家庭、社會(huì)合作共育，融會(huì)貫通是建立新時(shí)代新教育體系的迫切要求。</p> <p class="ql-block"> 副院長(zhǎng)郝蘭青在總結(jié)講話中希望全體參訓(xùn)學(xué)員在做好個(gè)人疫情防護(hù)的基礎(chǔ)之上，能夠嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案要求，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，確保學(xué)有所得、學(xué)有所獲。</p><p class="ql-block">開班典禮上，來自韓城市新城六小的賈娟琴老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員作了表態(tài)發(fā)言。這也向我們參訓(xùn)學(xué)員提出了要求：一要無界學(xué)習(xí)，踩準(zhǔn)時(shí)代節(jié)拍，樹立新的家庭教育觀；二要遵循教育規(guī)律，堅(jiān)守教育初心，成為家庭教育的“領(lǐng)航人”；三要立體成長(zhǎng)，知行合一，爭(zhēng)做新時(shí)代家庭教育的“指戰(zhàn)員”；四要涵養(yǎng)教育情懷，面對(duì)復(fù)雜多樣的家庭教育問題，當(dāng)家庭教育的“好學(xué)生”。</p> 團(tuán)建活動(dòng) <p class="ql-block"> 10月19日上午10時(shí)，伴著瀟瀟秋雨攜著濃濃桂香，2021年陜西省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)骨干教師研修項(xiàng)目（小學(xué)段）培訓(xùn)全體學(xué)員在班主任權(quán)老師的引領(lǐng)下開啟趣味團(tuán)建活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 關(guān)于“水”的故事 <p class="ql-block"> 班主任權(quán)老師現(xiàn)編故事，大家左手張開，右手伸食指。按照座位順次相連，聽見“水”就要去抓住同伴伸出的手指。學(xué)員們注意力集中，左右手都比劃著時(shí)刻準(zhǔn)備著，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子熱鬧而緊張起來。</p> 不簡(jiǎn)單的拍拍操 <p class="ql-block"> 學(xué)員們跟隨視頻練習(xí)一則幼兒園小朋友的《拍拍操》，一次兩次嘗試，三次四次越做越快，似乎有些手忙腳亂了，直到最后難度升級(jí)聽音樂口令加速做，七手八腳的模樣惹得大家都開心地笑了，一掃先前的緊張感。</p> “鹿”死誰手 <p class="ql-block"> 集體活動(dòng)最后一項(xiàng)，學(xué)員們面對(duì)面一起聽從班主任老師的口令做一些動(dòng)作，在聽見“搶”字是快速抓取桌面上的“獵物”。</p> 學(xué)員風(fēng)采 <p class="ql-block"> 通過三個(gè)有趣的游戲，學(xué)員們迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。接下來是分組建立團(tuán)隊(duì)，一起商討團(tuán)隊(duì)的名稱、口號(hào)、共同點(diǎn)及愿望等。小學(xué)組學(xué)員共分為四組，學(xué)員之間相互交流，群策群力，繪制自己組的海報(bào)。</p> 在展示自己的團(tuán)隊(duì)成果時(shí)，各位學(xué)員八仙過海，各顯神通。這次團(tuán)建活動(dòng)有效地增進(jìn)學(xué)員們的感情，充分展示出了學(xué)員的風(fēng)采魅力。學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)精神可嘉可贊！ 專心研修 <p class="ql-block"> 10月19日下午14時(shí)，我們聆聽了來自寶雞市金臺(tái)區(qū)陳倉(cāng)路小學(xué)烏小黑老師帶來的分享——學(xué)科視角下家庭教育的方法。</p><p class="ql-block"> 烏老師例舉了日常生活中我們熟悉的養(yǎng)育方式，從正反兩面對(duì)比，讓我們看到、感受到不同的養(yǎng)育方式下成長(zhǎng)起來的孩子所呈現(xiàn)出的問題。并結(jié)合名人事例:藥家鑫、李天一和莫言的家庭教育以及如何讓他們或一敗涂地或讓人敬仰，引發(fā)大家的思考和反思。</p><p class="ql-block"> 接下來，烏老師分享了如何與成長(zhǎng)期孩子該如何有效溝通？在具體的溝通情景中讓我們?cè)诤⒆佑龅截?fù)向事件時(shí)，首先要做到善于聆聽，全情接納，不評(píng)價(jià)孩子的負(fù)向狀態(tài)和負(fù)向情緒，給與孩子情緒恢復(fù)的時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 在孩子成長(zhǎng)成才路上，家庭教育無論是從功能上還是影響的深遠(yuǎn)度上來說都是不可替代和舉足輕重的。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！</p> 學(xué)員反思 <p class="ql-block"> 教育不屬于學(xué)校的專利，家庭教育、社會(huì)教育同樣重要。小學(xué)一組學(xué)員杭慧老師根據(jù)烏老師的講座內(nèi)容總結(jié)了一些家庭教育的基本理念和方法：</p><p class="ql-block">1、平等尊重。家長(zhǎng)和孩子可以談話、但不能訓(xùn)斥，可以批評(píng)、但不能埋怨，可以說教、但不能空談，可以對(duì)話、但不能居高臨下。</p><p class="ql-block">2、期望適度。沒有期待是不負(fù)責(zé)任，期望過高是事與愿違，接受孩子的平凡。</p><p class="ql-block">3、寬嚴(yán)相濟(jì)。不無限度的溺愛、不無邊緣的嬌慣、不無根據(jù)的遷就、不無節(jié)制的滿足。嚴(yán)要嚴(yán)的科學(xué)、不能只是限制，寬要寬的合理、不能只是放任。</p><p class="ql-block">4、保護(hù)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。寬容孩子的錯(cuò)誤，讓孩子擁有獨(dú)立人格。</p><p class="ql-block">5、以身作則、言而有信。誠(chéng)信的第一來源就是自己的父母，注重品德教育。</p> 意猶未盡 家庭教育學(xué)員老師孩子培訓(xùn)教育骨干教師研修寶雞團(tuán)建