向“社會(huì)學(xué)習(xí)”研學(xué)活動(dòng)：走進(jìn)蔡氏紙坊

叮咚媽

京都狀元富陽紙，十件元書考進(jìn)士。富陽自古以來就是聞名全國的造紙之鄉(xiāng)。在“富陽竹紙制作技藝”發(fā)源地——靈橋鎮(zhèn)蔡家塢村，一座蔡氏紙坊用“文化”的視角，向大家講述著一張“富陽紙”的故事。 富春六小小白楊中隊(duì)悅讀二組和四組的同學(xué)們趁著周末，相約去探探這蔡氏紙坊，看看這元書紙?? 那里的老師親切的接待了我們，并向我們介紹了元書紙的歷史、用途和制作流程。還帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了元書紙制作的車間，工人叔叔阿姨向我們演示了如何制造元書紙。（駱宸杰） 我們所有小朋友被工作人員帶到了第一間屋子里，屋子里面有一個(gè)大石盤，上面有一個(gè)石碾子，石盤上放著用石灰浸泡過得料頁，石碾子把料頁碾壓成粉末，然后把粉末放在水槽里繼續(xù)碾壓，加入水配成紙漿，一位叔叔雙手拿一個(gè)長方形的像篩子一樣的工具在水池里一撈，一張薄薄的紙就抄成了。這是制作元書紙中技術(shù)含量最高的活。富陽的抄紙方法采用吊簾的工藝。（樓軼軒） 看完了工作人員的所有操作，等來了最讓人興奮的時(shí)刻，就是自己親手制作元書紙。看著叔叔示范的時(shí)候，大家都已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，恨不得立刻就擼起袖子干起來。感覺等了一個(gè)世紀(jì)一樣，終于輪到我拿起簾子開始抄紙了。我一步步地按著叔叔說的做，最后成功地把元書紙制作出來了，真是成就感滿滿。竹子變身為紙真是一件神奇的事，古代人真是充滿智慧，我們也要把這非物質(zhì)文化遺傳好好地保護(hù)流傳下去。（陶宥霖） 我也親自體驗(yàn)了抄紙，覺得非常有意義。這次研學(xué)活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理，任何時(shí)候都要愛惜紙，雖然小小一張紙，但卻來自不易，背后藏著好多勞作人的辛勤付出。（盧宇昊） 元書紙是竹紙的一種，生產(chǎn)于富陽，它的特點(diǎn)是潔白柔韌，落水易溶，含竹子清香，著墨不滲、久藏不蛀、不變色等特點(diǎn)。元書紙的制作過程十分復(fù)雜，主要是砍青、斷青、斷料、落塘、漿灰、蒸煮、榨料、磨料、泛漿、抄紙、烘紙、裁紙等。經(jīng)過一系列的制作過程，我在老師的指導(dǎo)下，終于拿到了第一張成品，此時(shí)的我內(nèi)心非常的激動(dòng)，并且感嘆造紙術(shù)是多么的神奇啊！它不愧為我國的四大發(fā)明之一！與此同時(shí)，我又感嘆制作之不易，工作人員之辛苦。所以，作為一名少先隊(duì)員，我覺得我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)節(jié)約用紙的優(yōu)良傳統(tǒng)，不浪費(fèi)一張紙張。我們要尊重勞動(dòng)人民的智慧成果。（包欣垚） 看似簡單，實(shí)則要有一定的技術(shù)含量。我試了多次獲得的紙張仍舊厚薄不均。（李銘洋） 看著紙張成形，感嘆元書紙。制作過程涉及許多步驟，甚至于還有步驟至今保密不公開。（壽麟） 體驗(yàn)了制作元書紙的過程，我們還在成品上畫起了畫。這是我最喜歡的事情，也想著能把富陽紙帶出去讓大家看看。（呂麒）