賡續(xù)前行奮揖共進(jìn)——記石仔嶺中心學(xué)校教學(xué)開放周之鎮(zhèn)大嶺小學(xué)（語(yǔ)文篇）

鎮(zhèn)大嶺小學(xué)

根據(jù)石仔嶺中心學(xué)校教研工作安排于10月27至29日，在鎮(zhèn)大嶺小學(xué)組織開展了教學(xué)開放周活動(dòng)。 本次開放周主要是對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目開展教學(xué)研討。 今天上午，石仔嶺中心學(xué)校校長(zhǎng)廖勇同志、語(yǔ)文教研員鐘振玉同志攜手區(qū)域面上小學(xué)語(yǔ)文老師代表到鎮(zhèn)大嶺小學(xué)聽范英娟老師二年級(jí)語(yǔ)文公開課，在集體評(píng)課中同時(shí)開展面上農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的探討。 　　范老師課堂設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，思路清晰，講解透徹，圖片直觀，將日月潭融入生動(dòng)形象的課件教學(xué)中，讓學(xué)生在讀中感受日月潭的美，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在中華人民共和國(guó)的偉大的意蘊(yùn)中。 　　學(xué)生積極參與課堂，一段一段地跟著老師一起學(xué)，十分感興趣。 　　課堂設(shè)計(jì)巧妙，提問(wèn)層層遞進(jìn)，學(xué)生在一問(wèn)一答中學(xué)會(huì)了探究與思考，在老師巧妙地引導(dǎo)下，疑難問(wèn)題也一個(gè)個(gè)被解決。每位聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師都默默點(diǎn)頭，靜靜思考，投入到意境中。 　　聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師都進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)課，每位教師都積極發(fā)言，對(duì)范英娟老師給予了高度的評(píng)價(jià)。 其中，中心學(xué)校語(yǔ)文教研員鐘振玉校長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)學(xué)生課堂精神面貌好，范老師教學(xué)思路清晰，重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，能花大量的功夫和時(shí)間去備課，很有利于提高課堂效果。 廖勇校長(zhǎng)畫龍點(diǎn)睛式的點(diǎn)評(píng)：他說(shuō)要讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，敢于放手；他建議多給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變滿堂灌的方式；他還要求把思想教育融入課堂，加強(qiáng)愛國(guó)精神，提高審美能力，增進(jìn)主人翁意識(shí)！ 　　教學(xué)交流活動(dòng)，充分展現(xiàn)了鎮(zhèn)大嶺師生的風(fēng)采，也激發(fā)了老師們的教學(xué)熱情，相信在積極探索，不斷奮進(jìn)的征途中，我校的教育教學(xué)水平將會(huì)邁向新的臺(tái)階。 　　廖勇校長(zhǎng)給語(yǔ)文老師指明以后農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方向。語(yǔ)文老師該重視學(xué)生的全面發(fā)展，從一年級(jí)開始培養(yǎng)，提高學(xué)生的閱讀量，注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。同時(shí)從閱讀、寫作、朗讀、書寫等幾大方面去教育好每一位小學(xué)生，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，加快提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。這樣肯定會(huì)讓學(xué)生受益終身。 鐘校長(zhǎng)也希望語(yǔ)文老師以后要重視朗讀能力的提高，運(yùn)用多種朗讀方式，調(diào)動(dòng)好學(xué)生的課堂積極性。 　今天來(lái)學(xué)校傳經(jīng)送寶的老師們，參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)，了解我校的教育理念、發(fā)展路徑和辦學(xué)特色。 經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，學(xué)校溫馨的校園環(huán)境，學(xué)生昂揚(yáng)的精神面貌，得到了來(lái)訪教師的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。 未來(lái)兩天的教學(xué)開放日，相信會(huì)得到更多的指導(dǎo)和建議。 圖片：陳藝梁鳳梅文字：謝潤(rùn)芬編輯：謝潤(rùn)芬審核：朱維家簽發(fā)：廖勇