走進(jìn)偉人的生活，品析偉人的故事 ——大營小學(xué)讀書活動記

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最是書香能致遠(yuǎn)！讀書是人類進(jìn)步的階梯，更是教師成長的必由之路。為促進(jìn)教師形成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提升教師的精神境界和職業(yè)幸福感，大營學(xué)校教師開展了本學(xué)期第一次讀書交流會。 好書，如報春燕銜來花紅江藍(lán)；好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜。老師們每人閱讀了一本關(guān)于偉人的書籍，寫下自己的深思與體悟。聽，這是老師們的精彩分享。 首先跟我們分享的是肖青華老師，“除非你能夠讓人們看到或者感受到行動的影響力，否則你無法讓人激動?！备S著肖老師的步伐，我們走進(jìn)了比爾?蓋茨的精彩世界！ “勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生可得幸福長眠 ?！北R興玥老師與我們分享了達(dá)芬奇的傳奇故事。 “希望之橋，就是從信心這個詞開來的——而這恰是一條把我們引向無限博愛的橋。”鄭亞男老師帶我們走進(jìn)了把才華與生命獻(xiàn)給了“未來一代”的童話大師安徒生的世界。 “生命是美麗的，我們不要總是垂著頭，勇敢地前進(jìn)吧！”耿懷謙老師用安徒生的這句話與大家共勉！ “你覺得行就行，你覺得不行就不行，這是一條不可改變的定律，無法置疑的法則。”何梅老師與我們分享了畢加索的這句話，帶領(lǐng)我們探尋名言背后的道理。 “熱愛實踐而又不講求科學(xué)的人，就好像一個水手進(jìn)入了一只沒有舵或羅盤船，他從來不肯定他往哪里走?！背痰澖芾蠋煄覀冏哌M(jìn)了達(dá)芬奇波折動蕩的一生。 “藝術(shù)并不是真理，藝術(shù)是謊言，然而這種謊言能夠教育我們?nèi)フJ(rèn)識真理?！崩盍终淅蠋煆膭e樣的角度體悟畢加索的這句話，引人入勝！ “我要扼住命運的咽喉，它妄圖使我屈服，這絕對辦不到——生活這樣美好活它一輩子吧！”王珊珊老師與我們共同學(xué)習(xí)偉大音樂家貝多芬不屈不撓的精神品質(zhì)。 “世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到?！蓖醮悍祭蠋熡蒙鷦拥恼Z言與大家一同品析安徒生這句名言。 “凡人，照樣可以通過奮斗促成不朽?！甭檨喚蠋熍c我們分享了貝多芬對音樂執(zhí)著不懈的追求以及對命運不放棄，不認(rèn)輸?shù)膱砸憔瘛?lt;/p> “友誼永遠(yuǎn)不能成為一種交易，相反，它需要最徹底的無利害觀念。”王嘉偉老師用生動的語言講述了貝多芬的生活和音樂，再現(xiàn)了貝多芬具有傳奇色彩的一生。 “看一本好書如同跟一位高尚的人交談?！蔽覀儚拈喿x中尋找教育教學(xué)的樂趣，我們從閱讀中分享思想共鳴的幸福。最是書香能致遠(yuǎn)，唯有閱讀潤心田，期待大營學(xué)校教師下一次讀書交流會。