【夢想大講堂35】識字教學(xué)有妙招，專家引領(lǐng)助成長——海口市濱海第九小學(xué)識字教學(xué)專題基地培訓(xùn)

小熊老師??

秋風(fēng)送爽，碩果飄香，踏著秋天的腳步，迎著明媚的陽光。我們又一次相約濱海九小夢想大講堂，共赴語文識字寫字教研盛宴。 寫字教學(xué)是小學(xué)語文識字教學(xué)過程中的一項重要環(huán)節(jié)，是語文基本技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的輔助手段之一。漢字的來源歷史悠久，濃縮了中華傳統(tǒng)文化的精髓，而寫好漢字本身就是在傳承中華傳統(tǒng)文化的有效途徑。為提高教師識字寫字教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，我校有幸邀請到瓊臺師范學(xué)院專家龍文希教授為語文老師們做《識字教學(xué)問題的整體觀照》專題講座。 本次活動的主持人是知性美麗的朱甜甜老師。 龍文希，瓊臺師范學(xué)院圖書館館長，教授，校學(xué)術(shù)委員會委員，中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會理事，中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會小學(xué)語文教學(xué)法研究中心常務(wù)理事、副秘書長，中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會字理識字研究中心常務(wù)理事，2008年12月經(jīng)中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會小學(xué)語文教學(xué)法研究中心資格審定，被聘任為全國小學(xué)語文教學(xué)法專家。 龍教授由漢字規(guī)劃與漢字教學(xué)中存在的問題引入講座，對識字教學(xué)問題進(jìn)行了整體觀照。講座的第一部分他從漢字的字?jǐn)?shù)、漢字的類別和漢字的單位三個方面來講解。龍教授結(jié)合小學(xué)語文教材舉例，把漢字的筆畫、偏旁和部首講解得系統(tǒng)而詳細(xì)。 龍教授在第二部分的講座中，將教材的識字教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，給老師們分享了多種識字教學(xué)方法，如俗解漢字、合理編制識字口訣等。他還舉了不少小語名師的識字教學(xué)范例，給老師們的識字教學(xué)提供借鑒。最后龍教授以五個觀點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)，給老師們今后的識字教學(xué)提出了寶貴建議。 老師們認(rèn)真聆聽講座，做好聽講筆記。 出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有瓊臺師范學(xué)院龍文希教授、?？谑袨I海第九小學(xué)廖夏婉副校長、教研室的中層領(lǐng)導(dǎo)和我校全體語文老師。 識字教學(xué)有妙招，專家引領(lǐng)助成長。龍教授深入淺出的講解，解開了老師們對于識字寫字教學(xué)的種種困惑，也讓老師們有了許多新的思考。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。相信老師們聆聽了此次講座，在今后教學(xué)中也會注重理論與實踐相結(jié)合，更加高效地進(jìn)行識字寫字教學(xué)。 圖片：黃燕文字：熊玲審核：李海峰