<p class="ql-block"> 教研是幼兒園老師最好的成長平臺之一,為進(jìn)一步引領(lǐng)老師們的教育研究,更好地建設(shè)園本課程,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,10月21日下午,我園開展關(guān)于園本課程的教研活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過前期的經(jīng)驗總結(jié),我園決定以生成活動的形式開展園本課程活動。本次教研以大班為試點(diǎn)班級,圍繞戶外竹林探索活動從三個方面進(jìn)行探討。</p><p class="ql-block"> 一、應(yīng)該做哪些前期準(zhǔn)備工作?</p><p class="ql-block"> 二、在本次活動中幼兒可能開展哪些活動?</p><p class="ql-block"> 三、探討開展戶外活動的流程以及注意事項。</p><p class="ql-block"> 教研中各位教師展開激烈的討論,對于本次生成活動有了大致了解和初步計劃。</p><p class="ql-block"> 園本課程是在不斷在實(shí)踐中成長起來的,本次教研活動,為教師搭建了一個實(shí)踐教育理念、交流學(xué)習(xí)的平臺!為所有老師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。</p>
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