<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為了進一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">為加快新教師專業(yè)成長步伐,確保其能更好地開展今后的教學工作,促使</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教師更快、更好地發(fā)展,渭陽學區(qū)于2021年10月19日—22日開展了教師匯報課活動。本次匯報課活動涉及小學語文、數(shù)學、英語等學科。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次匯報課,學區(qū)領導高度重視,精心部署,為新教師風采展示營造和諧向上的氛圍,讓新教師感受到關愛、鼓勵和支持。</span></p> 語文學科 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">張亞娟老師匯報課:三年級語文上冊《搭船的鳥》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張老師講到我和母親坐船去外祖父家,然后在船上發(fā)現(xiàn)小鳥??,它的色彩豐富,引導孩子們從課文中勾出了描寫??的詞,再到觀察小鳥,以及??的動作描寫,最后認識小鳥,母親說是一只翠鳥。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ??課堂升華,張老師告訴孩子們:人和動物和諧相處。作為小學生的我們要熱愛大自然,要發(fā)現(xiàn)生活中的美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教學反思?:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、讓學生讀課題后提出自己的疑惑,明確想學的內(nèi)容,激發(fā)學生的學習欲望,變"要我學”為“我要學"。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、通過抓重點詞語,詞語的替換,豐富學生的詞匯量,體會作者用詞是經(jīng)過反復推敲的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、仿寫練習,如果教給學生一定的寫作方法,使學生的習作水平有了一定的提高,那就最好了。那么就要求我們新老師在以后備課的時候不只要備教材,還應該備學生,在對學生的評價方面還需要下功夫,力求讓自己的教學更上新臺階。</span></p> 英語學科 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">頡倩倩老師匯報課:三年級英語上冊Unit5《I have a bag》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 生活處處是知識,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教學無處不情懷!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 頡倩倩老師,能把英語與簡筆畫相結(jié)合,創(chuàng)新教學方法,打破按部就班的常規(guī),把抽象的單詞利用圖片形象化、具體化;用美的藝術來展示課堂活動。孩子們可高興了!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課堂中,同學們緊跟教師思路,積極搶讀單詞,課堂氣氛熱烈。</span></p> 英語之美 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在今后的磨煉中,希望倩倩老師繼續(xù)努力,鉆研教學方法,大膽創(chuàng)新。多利用多媒體教學,提高自己的教學水平。新教師匯報課是青年教師專業(yè)成長的平臺。年輕教師是學校的新鮮血液,他們身上肩負著學校未來教育教學工作的重任,任重道遠。讓我們?yōu)樗麄兗佑停?lt;/span></p> 拼音之韻 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">董玲玲老師匯報課:一年級語文上冊《前鼻韻母》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 董老師執(zhí)教的拼音教學,引導學生掌握了前鼻韻母的音和形,將以讀為本,讀、寫、示范相結(jié)合的教學理念運用到實際教學中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 評委老師們認真聆聽,仔細記錄,</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">生怕錯過每一個精彩的瞬間。為</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">新教師的成長助力。</span></p> 聽課評課,取長補短 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 匯報課結(jié)束后,李麗珠老師安排了評課教研會。會上大家各抒己見,暢所欲言,充分肯定了匯報課教師的優(yōu)點,并針對課堂教學中存在的問題進行探討,交流。新老師們在研討中反思、在收獲中成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “學然后知不足,教然后知困”。新教師的匯報課,是他們自身轉(zhuǎn)變和提升的契機。通過本次聽課、評課、研課活動,新教師們對于如何開展好課堂教學有了更深刻的理解,明確了努力的方向。相信通過不斷地反思和探索,每一位教師都會在實踐中收獲屬于自己的寶貴教學經(jīng)驗,共譜渭陽學區(qū)教學美好華章。</span></p>
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