<p class="ql-block"> 班會課是落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手,是促進學生精神成長的有效路徑,更是學生實現(xiàn)自主管理的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 在班會課組織和實施過程中,從2019年9月開始,五(8)中隊嘗試探索學生自主型班會課形式,激發(fā)學生參與班會課設(shè)計和實施的熱情,引導(dǎo)學生自我教育,提高學生自我管理能力。</p><p class="ql-block"> 交流家規(guī)家訓,同學們感受其在家風建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。</p> <p class="ql-block">《十萬個為什么》大家知多少?我們一起去探討……</p> <p class="ql-block">閱讀成就人生,腹有詩書氣自華,讓我們一起走近《草房子》。</p> <p class="ql-block">神話故事講起來,同學們知道的真多……</p> <p class="ql-block">分享民間故事《木蘭從軍》等,同學們在積極交流。</p> <p class="ql-block">認識傳統(tǒng)節(jié)日--中秋</p> <p class="ql-block">熱烈慶祝中華人民共和國成立72周年主題班會。</p> <p class="ql-block">《小王子》讀書交流會,同學們積極交流中……</p> <p class="ql-block">小王子的故事告訴我們有夢就要勇敢的追。</p> <p class="ql-block">教育即生長。衡量教育成功的標準,是學生能否在教師的幫助下,開掘出屬于他自身的生命源泉。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說:“真正的教育是自我教育。”在學生自主型班會課上,真正的主體是學生,教師的作用和價值體現(xiàn)在通過班級管理,喚起每一個生命的自覺成長,最大限度地調(diào)動學生內(nèi)在的積極性和主動性,讓他們能夠成為最好的自己!</p>
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