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同仁市隆務寄宿制學校提升教育教學質(zhì)量研討會

隆務鎮(zhèn)寄宿制小學

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">  為更好地開展教學工作,促進學校教學質(zhì)量不斷提高,10月24日下午,我校召開了教學質(zhì)量提升研討會,全體六年級教師參加了此次會議</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  本次會議由教務校長桑杰加主持。會議研討內(nèi)容主要有三個部分:一是分析現(xiàn)在的教學現(xiàn)狀;二是總結(jié)現(xiàn)存的主要問題;三是研討提高教學質(zhì)量的對策。</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">  老師們提到教師應該不斷提升自我,做好角色的轉(zhuǎn)變,不斷鉆研教材,提高自己的教學能力,并且結(jié)合學生的實際實際情況,把學生教好。在教學中要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,例如學生在字詞方面掌握不好時,要及時進行強化訓練。</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">  教務校長桑杰加在會上提出,教師要做到關(guān)注每一位學生,根據(jù)學生的不同學習水平分層布置作業(yè),對于學困生適當降低標準,使每一位學生在自己能力的基礎(chǔ)上都能夠?qū)W有所獲。教師在教學時首先應該知道要教什么,怎么教。備好教學目標,教學內(nèi)容,教學重難點,對重點知識要特別強調(diào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">  最后,萬瑪南杰校長在教學過程中注重學生能力的培養(yǎng),教會學生方法,注重過程,給每一位學生說話的機會,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。還要對學生進行全面的了解,走出課堂,走出校門,走進家庭,充分的了解每一位學生,真正的做到因材施教,全面提高教育教學質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">  在本次教學質(zhì)量提升研討會中教師們積極討論,交流經(jīng)驗,相互學習,相信通過領(lǐng)導的帶領(lǐng)和老師的努力,學校的教學質(zhì)量定會有所提高。</span></p>

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