和美課堂__最美的遇見！艷兒 <p class="ql-block"> 10月22、24日，我們臨沂北城小學的語文老師有幸在羅莊見證了一場語文盛宴！各位名師齊聚第十七屆“和美課堂”臨沂羅莊站，一群熱愛語文的大咖帶我們領略了獨具特色的語文課堂。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，羅才軍老師執(zhí)教六年級的《西江月.夜行黃沙道中》為我們帶來了別樣的詩詞教學方法，仿佛一縷光，照亮了我為古詩詞教學而迷茫的內心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂中，羅老師運用所謂“以詩解詩”，就是用學過的詩解讀未學過的詩，引領學生進入詩的世界，領會詩的韻味、詩的美感。一樣的古詩，不一樣的講法。生動有趣的課堂中，總是給學生驚喜不斷。學習中，學生找到里面的景物，在讀中體會古詩的韻味，讀中理解古詩的意思。景物的分類充分體現了孩子是課堂的主體。尊重孩子的想法。孩子分法有理有據，即是對的。最精彩的環(huán)節(jié)當屬連線古詩。看似比較老套的題型，卻在羅老師的課堂上體現了這道題的新意。根據里面的意象找到相應的句子。這是對學生素養(yǎng)的高要求，是學生高階思維的訓練。古詩素養(yǎng)的提升正在生長。</p> <p class="ql-block"> 何捷，男，1975年出生，福建福州人，福州教育學院附屬第二小學教師，福建省小語會會員，全國青少年書法研究會會員、福州骨干教師講學團成員。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，何捷老師的《精衛(wèi)填海》更是給人醍醐灌頂、茅塞頓開的感覺?！敖Y合注音，讀通故事”環(huán)節(jié)中，讓同學毛遂自薦誰讀書最好，又出其不意的讓他舉薦讀書較差的學生來讀。一開始，就給全場老師一種“這個老師很有趣、不一樣”的感覺。“結合注釋，讀懂古詩”環(huán)節(jié)，讓班里推薦三大高手和老師PK，高手過招，分外精彩，誰勝誰敗，難解難分。當何老師勝出時，給“高手”留下了終身難忘的教訓:不要自滿，高手自在，勤奮好學，方得始終。之后的“練說推薦”、“結果大預測”，環(huán)節(jié)緊湊，又活躍有趣。學生們都爭著表現，一堂課下來，收獲良多。而那種學生不舍得下課的感情，也深深撼動了我們。這種課堂，正是我們所需要、所向往的！</p> <p class="ql-block"> 何捷老師的課，永遠精彩！完美的生本課堂中，藏著中國傳統(tǒng)文化的傳承使命！</p> <p class="ql-block"> 最后何老師的講座《語文學習活動的設計與保障》，給每一位走在語文教學一線的老師一法寶，醍醐灌頂！</p> <p class="ql-block"> 下午場，首先是吉春亞老師給我們帶來了《神話故事單元整合》。如果說，竇桂梅老師是一朵激情燃燒的玫瑰的話，那么吉春亞老師則是一朵清新、淡雅的玉蘭，呈現出了和諧與寧靜、堅定和淡泊的原色。她執(zhí)教的《 神話故事單元整合》，從簡單的談話中指引著學生發(fā)現神話故事的神奇，和風細雨的話語融入到課堂的每一個細節(jié)，讓人聽的輕松享受。</p> <p class="ql-block"> 魏星老師的《三黑和土地》，平實的語言，樸素的講解，卻把三黑和土地的感情講的淋漓盡致。讓孩子把自己的感受兩次批注寫在課本上，更有不一樣的收獲。更讓孩子把自己的想法寫在黑板上，字字是想法，字字是驚喜，字字是真意?？此莆豪蠋熢谥v三黑不正常的表現，表現底下卻是三黑與土地的深情。學生在朗讀中體會深深的土地情。</p> <p class="ql-block"> 一整天下來，收獲的知識滿滿，我們滿是疑問的心也在頗多感悟中，沉淀下來。未來，堅守初心，用愛創(chuàng)造活躍積極的課堂，仍是我們不懈的追求！</p> 老師課堂古詩學生語文高手字字神話故事環(huán)節(jié)羅莊