<p class="ql-block">2021年10月23日</p><p class="ql-block">天氣：溫吞吞的晴，雖不透亮，卻也柔軟</p><p class="ql-block">兒子最近上的閱讀寫作課，老師帶著孩子們從現(xiàn)代詩(shī)開(kāi)始打開(kāi)想象世界的大門，讓孩子們可以更自由的表達(dá)對(duì)世界的看法、理解或是感受。</p><p class="ql-block">一聽(tīng)到老師的上課內(nèi)容，我自己倒是異常喜歡??，因?yàn)橹翱催^(guò)一部紀(jì)錄片，講幾位年輕的老師做公益的事跡。他們到那些留守兒童比較重多的鄉(xiāng)村小學(xué)，成立了兒童詩(shī)社，算是孩子們的課外活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">這些孩子不是孤兒，但似乎又無(wú)兩樣，這種現(xiàn)實(shí)生活的狀態(tài)又讓這些年幼的孩子們產(chǎn)生著無(wú)比沖突的內(nèi)心情感跟掙扎……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我還清晰記得當(dāng)時(shí)看到紀(jì)錄片時(shí)我的內(nèi)心充滿疑問(wèn)。這些孩子沒(méi)能失學(xué)，不放棄學(xué)習(xí)已然不易，又如何能跟著這些青年志愿者去寫詩(shī)？</p><p class="ql-block">寫詩(shī)難道不是附庸風(fēng)雅，賞月品酒，茶點(diǎn)圍繞嗎？又或者內(nèi)心滄桑、頭發(fā)凌亂的藝術(shù)家們才會(huì)把玩的東西??？</p><p class="ql-block">帶著這樣強(qiáng)烈的疑問(wèn)繼續(xù)看下去，后面的內(nèi)容果然令我震驚，同時(shí)也自慚形穢自己的狹隘觀念…</p> <p class="ql-block">這些青年志愿者都是一些文學(xué)愛(ài)好者，他們帶著孩子走在熟悉的田間地頭，并沒(méi)有帶他們?nèi)ニ麄儧](méi)去什么山清水秀的地方，有時(shí)就找到一個(gè)空曠的地方點(diǎn)起篝火，夜晚降臨，夜幕低垂，惟有那充滿力量的篝火還有漫天的繁星靜靜作伴…</p><p class="ql-block">孩子們跟老師圍坐在篝火旁，讀自己寫的詩(shī)…他們就用每天能看到的門前的山、家里的牛、甚至是家里的大門作為詩(shī)歌的素材，用著最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)緩緩的釋放著內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)烈的對(duì)父母的思念或者渴望…</p><p class="ql-block">孩子們的詩(shī)的內(nèi)容我記不清了，但我記得我聽(tīng)到孩子們羞澀的讀出自己詩(shī)的那一刻、眼淚奪眶而出…</p><p class="ql-block">那一刻我明白：</p><p class="ql-block">假如你能寫詩(shī)，不需要任何漂亮的詞句，</p><p class="ql-block">假如你能寫詩(shī)，日月星辰就是你的聽(tīng)眾，</p><p class="ql-block">假如你能寫詩(shī)，真正需要傾聽(tīng)的人是你，</p><p class="ql-block">假如你能寫詩(shī)，任何情感都已真誠(chéng)袒露，</p><p class="ql-block">假如你能寫詩(shī)，詩(shī)就是心靈城池的護(hù)城河……</p> <p class="ql-block">寫到這，忽然想起兒子學(xué)校今年年初舉辦的寫作月活動(dòng)，兒子寫了一首小詩(shī)，為了鼓勵(lì)孩子積極創(chuàng)作，爸爸也一同寫了一首詩(shī)，我讀了很多遍很多遍…</p>
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