閱讀民間故事傳承文化經(jīng)典

公園路學(xué)校孫碩

眾所周知，中國(guó)的民間故事歷來為人們所喜聞樂見，可謂是家喻戶曉，耳熟能詳。斷橋相見、梁?；⑻锫莨媚铩?lt;/p> 五年級(jí)上冊(cè)第三單元，我們學(xué)習(xí)了《獵人海力布》《牛郎織女一》《牛郎織女二》三篇民間故事，結(jié)合積累運(yùn)用三的“快樂讀書吧”的內(nèi)容，2021年10月18日—10月23日，我們五四班開展了《中外民間故事》閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們親近書籍，走進(jìn)《中外民間故事》，了解民間故事的特點(diǎn)，一起探索未知的世界…… 　　閱讀民間故事，同學(xué)們不僅領(lǐng)略到動(dòng)人的情節(jié)，還能認(rèn)識(shí)到許多精彩的人物，他們制作了精美的讀書卡。 　　我向同學(xué)們推薦了中國(guó)的四大民間故事《孟姜女哭長(zhǎng)城》《白蛇傳》《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》。民間故事不僅中國(guó)有，外國(guó)也有，我推薦了歐洲的民間故事，《長(zhǎng)不大的牧羊人》《列那狐的故事》…… 　　民間故事存在于世界的每一個(gè)角落，人們將對(duì)美好生活的期盼化成一個(gè)個(gè)民間傳說和故事，你講，我聽；我講，他聽；就這樣，口耳相傳到今天，依舊吸引著我們。 　　高爾基曾說：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！痹诟挥袦囟鹊恼Z言文字中，孩子們不僅領(lǐng)略到民間故事的精彩與浩瀚，還激發(fā)了他們閱讀的興趣，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣和言語表達(dá)能力，開啟了一次親近民間文化之旅。