紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行 ——海口市英才小學(xué)濱江分校研學(xué)活動(dòng)剪影

五色共享書(shū)院

陸游有一首關(guān)于讀書(shū)與實(shí)踐的著名詩(shī)篇《冬夜讀書(shū)示子聿》：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。<div> 多日的連綿陰雨，在?？谑杏⒉判W(xué)濱江分校五百多人師生研學(xué)這天，太陽(yáng)公公的臉終于露出笑靨。他們沐浴著柔和的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著涼爽的秋風(fēng)，進(jìn)行了戶(hù)外研學(xué)活動(dòng)。 </div> 研學(xué)活動(dòng)主要由五色共享書(shū)院承辦，學(xué)生人數(shù)多，研學(xué)項(xiàng)目多，怎樣做到井然有序，收效最佳？除了校方密切配合外，書(shū)院做了嚴(yán)密的活動(dòng)預(yù)案，人員分工具體，責(zé)任要求嚴(yán)格。四個(gè)研學(xué)地點(diǎn)每次一百余人輪流參觀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 這是師生們參觀施茶村黨建的情景。 師生們游覽火山石斛園，聆聽(tīng)石斛的科普知識(shí)。 來(lái)到美富村家風(fēng)家訓(xùn)館，書(shū)院的老師耐心地講解《百家姓》、圖騰的來(lái)歷和作用，中華姓氏的起源及名人家風(fēng)的作用等。這些內(nèi)容同學(xué)們十分感興趣，有的樂(lè)而忘返。 來(lái)到五色共享書(shū)院的學(xué)生，首先是游院，參觀舞臺(tái)、操場(chǎng)、書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、教學(xué)樓、食堂、陶藝坊、潛修樓、國(guó)學(xué)堂、茶亭、綜合大樓和演武場(chǎng)，其次是學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《聲律啟蒙》，每場(chǎng)一百多學(xué)生聽(tīng)王老師講課。王老師聲情并茂，朗讀吟誦和手勢(shì)舞相得益彰。同學(xué)們密切配合興趣盎然。 午餐時(shí)，同學(xué)們?cè)谫即蟮拈艠?shù)下，幾個(gè)人一組一張薄膜鋪地，帶著干糧水果，席地而坐，相互分享，倍覺(jué)香甜。