課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)——舊州鎮(zhèn)長(zhǎng)安小學(xué)2021年秋期質(zhì)量月課堂教學(xué)比賽

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秋正濃，果正香，陽(yáng)光恰好，讓心靈與智慧快樂(lè)碰撞，讓我們的夢(mèng)想相擁飛翔！ 　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地傳遞新的教學(xué)信息，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促使教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，鼓勵(lì)教師勇于參與教改，勤于探索，提高教師的整體素質(zhì)，本周長(zhǎng)安小學(xué)舉行教師公開課觀摩活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)為公開課集體教研備課活動(dòng)，第二個(gè)環(huán)節(jié)為公開課觀摩展示活動(dòng)，第三個(gè)環(huán)節(jié)為課后點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。 一、集體備課 上課前，本次公開課的執(zhí)教老師積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，準(zhǔn)備向全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師充分顯示自己的風(fēng)采！ 二、課堂風(fēng)采展示語(yǔ)文組 語(yǔ)文組老師們充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢(shì)，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學(xué)生理解課文，圖文并茂，拓展了學(xué)生的視野，并且超越了文本的局限性，以多種方式的讀來(lái)引導(dǎo)學(xué)生融入課文，從而引發(fā)其情感體驗(yàn)。 數(shù)學(xué)組 數(shù)學(xué)課老師都把學(xué)生放在了主體，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，各位教師都能將學(xué)數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)小組合作交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分發(fā)揮了學(xué)生的“小主人”的作用，使他們?cè)讷@取新知的同時(shí)，享受到了成功的愉悅，也體驗(yàn)了數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，同時(shí)也體現(xiàn)了教師只是教學(xué)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。 三、集體評(píng)課 課后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)聽(tīng)課教師在辦公室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討，在講課老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽(tīng)課教師輪流發(fā)言，針對(duì)性的指出了她們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。 語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組 通過(guò)教師講示范課，發(fā)揮帶動(dòng)示范引領(lǐng)作用，讓老師們耳目一新，學(xué)習(xí)到教學(xué)的新思路，新方法，借鑒他人的好方法，不斷完善中提升課堂質(zhì)量，讓我們的課堂變得豐富多彩！在全面提升教育質(zhì)量的路上，我們一直在努力!相信我校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以課堂為契機(jī)，定能取得更加輝煌的成績(jī)! 圖文編輯:梁鳳文內(nèi)容審核:李銓杰 張相