培訓(xùn)促“雙減”落地 教研助課堂“增效”——2021年九江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)教學(xué)、教材培訓(xùn)Eva <p class="ql-block">培訓(xùn)促“雙減”落地 教研助課堂“增效”</p><p class="ql-block">——2021年九江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)教學(xué)、教材培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 如何落實(shí)“雙減”，提質(zhì)增效？帶著這個(gè)問(wèn)題，九江市市直學(xué)校、中心城區(qū)新建學(xué)校及薄弱學(xué)校的170多名小學(xué)數(shù)學(xué)教師于10月22日齊聚九江市九江小學(xué)八里湖校區(qū)，參加了2021年九江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)教學(xué)、教材培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)在九江市小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)頭人朱菊老師的帶領(lǐng)下，以“提升教師專業(yè)成長(zhǎng)，立足教材培訓(xùn)”為主題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課與深度的研討互動(dòng)，力求為九江的小學(xué)數(shù)學(xué)教育合力打造一支專業(yè)水平強(qiáng)、綜合素養(yǎng)高的教師隊(duì)伍，培育一批卓越的小數(shù)人。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由九江小學(xué)科研處占樂(lè)清主任主持。</p> <p class="ql-block"> 九江小學(xué)趙涌校長(zhǎng)致歡迎辭，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 向陽(yáng)中心小學(xué)的蔡老師作為參會(huì)老師代表，也表達(dá)了對(duì)本次會(huì)議的美好祝愿。</p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，雙峰小學(xué)的張志槺老師現(xiàn)場(chǎng)展示了一節(jié)生動(dòng)的課堂——北師大版二上的《認(rèn)識(shí)厘米》。張老師從學(xué)生熟悉的孫悟空的金箍棒導(dǎo)入，通過(guò)看一看、玩一玩、估一估、量一量的活動(dòng)，步步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)直尺，知道1厘米的長(zhǎng)度，并會(huì)測(cè)量常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度。整節(jié)課設(shè)計(jì)合理，步驟清晰，教學(xué)中充分的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，把1厘米裝進(jìn)了腦袋里。</p> <p class="ql-block"> 九江小學(xué)羅穆琪老師也展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課——北師大版五上的《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)一》。羅老師循循善誘，從學(xué)生已儲(chǔ)備的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，深入淺出，層層遞進(jìn)，富有啟發(fā)性的問(wèn)題深深吸引孩子們，通過(guò)豐富的操作活動(dòng)讓孩子們對(duì)分?jǐn)?shù)的意義以及整體與部分有了更深入的認(rèn)識(shí)，羅老師扎實(shí)的教學(xué)功底和穩(wěn)健的教態(tài)吸引著在座的老師們，課程結(jié)束之余還讓大家覺(jué)得意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束之后，實(shí)華小學(xué)的周海燕主任與兩位授課老師一起以《雙減政策下如何讓課堂更高效》為主題分別對(duì)兩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。現(xiàn)場(chǎng)研討的氣氛熱烈，其中就“要不要把分?jǐn)?shù)中一個(gè)整體這一概念進(jìn)一步擴(kuò)展”這一問(wèn)題，與會(huì)占樂(lè)清老師和蔡升明老師也分別表達(dá)了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 下午專場(chǎng)，由九江市雙峰小學(xué)蔡孟秋老師所執(zhí)教五年級(jí)的《分?jǐn)?shù)墻》，令大家印象深刻。蔡老師將教材重組，以新穎的思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)墻的價(jià)值，從認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、比較大小、做計(jì)算和找替身四個(gè)層面展開(kāi)教學(xué)，注重評(píng)價(jià)多元化的蔡老師極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深度思考，給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block"> 課后的研討沙龍?jiān)诿麕煿ぷ魇翌I(lǐng)銜人涂俊珂老師的總體組織下開(kāi)展了單元整體教學(xué)研討。整個(gè)工作室團(tuán)隊(duì)以“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”為例，聚焦“分?jǐn)?shù)的意義”，分析單元整體設(shè)計(jì)思路。圍繞單元整體教學(xué)，幾位老師都站在了不同的維度上闡述了自己的思考與實(shí)踐，使整個(gè)教學(xué)沙龍活動(dòng)充滿的思考性和實(shí)效性，讓與會(huì)的老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)高水平的教學(xué)技藝展示，更是當(dāng)前最前端“雙減”政策下教學(xué)理念的匯集。九江小學(xué)全體上下十分重視這次的小學(xué)數(shù)學(xué)盛會(huì)，分管教學(xué)的畢瑤校長(zhǎng)更是全程參與本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 專場(chǎng)最后，九江市教育科學(xué)研究所朱菊老師就《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與思考》進(jìn)行專題講座。朱菊老師從作業(yè)內(nèi)涵與價(jià)值展開(kāi)交流，以家庭與學(xué)校的視覺(jué)，詳細(xì)闡述作業(yè)的內(nèi)涵與價(jià)值，分享制定作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并分析了學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重的后果，以及影響學(xué)生作業(yè)的因素。朱老師鼓勵(lì)教師應(yīng)注重從作業(yè)來(lái)源進(jìn)行分析，優(yōu)化作業(yè)評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)質(zhì)量，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 本次市直學(xué)校數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)，以落實(shí)“雙減”工作為目標(biāo)，以教學(xué)、教材培訓(xùn)為切入點(diǎn)，內(nèi)容緊湊、形式豐富，與會(huì)老師紛紛表示收獲滿滿。九江小數(shù)人聚集九小會(huì)場(chǎng)，不忘初心，以教促研，努力做“雙減”政策之下勇敢的探路者，并將繼續(xù)砥礪前行。(撰稿人：龔琳 伍麗華 賀小娟。攝影：龔琳）</p> 老師小學(xué)教學(xué)九江市雙減分?jǐn)?shù)培訓(xùn)九江作業(yè)數(shù)學(xué)