數(shù)學實踐興趣高，合作學習很有效；親身經(jīng)歷學方法，學以致用素養(yǎng)好。

追逐夢想

我們在2021年10月21日下午數(shù)學課上，組織學生分成3組，進行數(shù)學實踐活動，這是第一組同學測量學校旗桿，我先演示，下面由學生合作完成測量一名學生身高，影長，旗桿的影長，記錄好測量的數(shù)據(jù)。 這是我們數(shù)學活動第二小組，學生自主進行測量學校松樹高度，高瑞峰拉皮尺，史佳意測量同學谷浩然身高，其他同學測量影長，記錄測量數(shù)據(jù)。孩子們進行的多用心啊。 這是我班數(shù)學活動第三小組，我們要測量學校西運動場東西長度，不是利用影子來測，讓學生定位，構建相似三角形進行將實際問題變成數(shù)學問題。看張汭格，關心，劉嵐，黃喆，張佳寶，谷浩然等同學都積極參與到活動中。有測量，有拉皮尺，有畫標記，有讀數(shù)據(jù)，有記錄數(shù)據(jù)，學的都很嗨皮。 已經(jīng)下課，還沉醉數(shù)學活動中，兩人一組，三人一堆，寫著說著興趣盎然。 課堂上小組合作編寫數(shù)學實踐活動題目，計算數(shù)據(jù)，交流分享。這樣教材的例6，7不用講，學生就已經(jīng)學會了，這節(jié)課學生都表現(xiàn)很優(yōu)秀。