停課不停學(xué)，教研不停歇－喀拉托海鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)英語教研組線上教研活動(dòng)

翟夢(mèng)倩

秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是愛與溫暖并存的季節(jié)，這個(gè)秋天“英”你而美麗。在這突如其來的疫情中，根據(jù)特克斯縣教育局“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研”的教學(xué)要求下，我校英語組于10月20號(hào)下午開展了線上教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)在英語教研組長提娜爾老師的帶領(lǐng)下，開展了關(guān)于英語線上教學(xué)中存在的問題及解決策略的研討。 首先馬校長提出了線上教學(xué)中存在的問題： 1、由于和老師不是面對(duì)面，家長也忙于工作，無人監(jiān)督孩子，自律能力低的孩子管不住自己，聽課效率不高。2、個(gè)別學(xué)生不開攝像頭，或者不具備開攝像頭的條件，一提問就閉麥，或者不具備開麥的條件，因此很難了解到學(xué)生聽課是否認(rèn)真。3、受網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的影響，直播會(huì)出現(xiàn)卡頓、延時(shí)等情況，偶爾還會(huì)斷網(wǎng)，影響課堂秩序，給學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。4、學(xué)生普遍對(duì)待老師布置的英語作業(yè)不重視，做作業(yè)經(jīng)常偷工減料，不能做到及時(shí)訂正，提交率不理想，和語文數(shù)學(xué)有差距。5、網(wǎng)上名師視頻課因?qū)W生知識(shí)水平較差，絕大部分聽不懂、跟不上，學(xué)習(xí)效果不理想。6、半小時(shí)授課時(shí)間太短，每節(jié)課講完沒有時(shí)間進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)、管理學(xué)生，知識(shí)點(diǎn)也做不到精講細(xì)練，課堂教學(xué)效果不理想；每周三節(jié)30分鐘的課無法按照大綱進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。 在這個(gè)過程中老師們積極討論，就線上教學(xué)中存在的一系列問題給出整改措施?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn):1、讓孩子在一個(gè)安靜的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，通過隨機(jī)點(diǎn)名提問、連麥等方式與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)學(xué)生，讓學(xué)生樂于參與。把課上學(xué)習(xí)任務(wù)和安排提前發(fā)布，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，這樣也能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)簡單的預(yù)習(xí)。與學(xué)生互動(dòng)，努力讓課堂生動(dòng)、豐富，提高學(xué)生聽課的興趣。2、與家長建立多種渠道的個(gè)人聯(lián)系，積極營造互相尊重的家校溝通氛圍，通過微信，打電話等方式與家長互相交流、互相溝通，讓家長做好監(jiān)督，盡量讓家長為孩子備齊學(xué)習(xí)工具，以便老師及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。3、課前檢查網(wǎng)絡(luò)通訊情況，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。4、采用多種多樣的評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)孩子提交作業(yè)的積極性。好的作業(yè)及時(shí)表揚(yáng)，在班內(nèi)以公告的形式樹立榜樣典型，對(duì)于出錯(cuò)率較多，不能及時(shí)上交作業(yè)的學(xué)生分類指導(dǎo)，小窗口形式，打電話方式進(jìn)行私聊，讓家長督促，再單獨(dú)發(fā)給老師。5、由觀看名師視頻課改為根據(jù)學(xué)情、知識(shí)點(diǎn)難易情況自己備課、上課；同時(shí)盡可能采用多種適合網(wǎng)課的新手段、新方法進(jìn)行授課，努力提高教學(xué)效能。6、在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和觀看授課回放，幫助學(xué)生盡可能多地學(xué)習(xí)、吸收相關(guān)知識(shí)，達(dá)到預(yù)期效果；同時(shí)建議學(xué)校適當(dāng)延長上課時(shí)間或增加課時(shí)，以便于學(xué)生更好的掌握。 通過這次教研活動(dòng)我們堅(jiān)信在全體英語教師的苦心鉆研和耐心引導(dǎo)下，我們的孩子一定能克服困難，充分把握好線上教學(xué)的寶貴時(shí)間查缺補(bǔ)漏，用最好的狀態(tài)迎接開學(xué)的學(xué)習(xí)生活！