停課不停研 收獲不曾預(yù)約的精彩——伊寧市第十八小學(xué)十月教師研修紀實伊寧市第十八小學(xué) <p class="ql-block"> 自線上教學(xué)以來，伊寧市第十八小學(xué)根據(jù)上級要求，部署安排線上教學(xué)方案，落實相關(guān)要求，各任課教師有條不紊地開展線上教學(xué)工作，與學(xué)生“云端對話”。學(xué)校教科室多舉措指導(dǎo)教師開展線上教學(xué)的同時，不斷的開展各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)活動為老師們充電，以便更好的解讀教材，上好每一節(jié)課。</p> 集智慧--齊頭并進 <p class="ql-block"> 集體備課是集眾人智慧，真正實現(xiàn)資源共享，促進教師之間取長補短。為此，十八小語數(shù)英學(xué)科教研組利用每周一下午的時間開展集體備課交流活動。</p><p class="ql-block"> 學(xué)科組長提前部署，檢查各授課教師教案，年級組分學(xué)科齊聚云端，教師認真深入鉆研教材，主備人明晰本周教學(xué)重點要點、細致地制定教學(xué)方案，老師們分工制作線上課程課件，集備人共研討，如何提高師生互動性以及課后作業(yè)要依據(jù)作業(yè)五項管理的要求，布置高效的作業(yè)，對于學(xué)生的作業(yè)要做到及時批改和反饋。老師們積極參與，各抒己見，視頻連線氛圍濃厚。</p> 同學(xué)習(xí)--研不停步 <p class="ql-block"> 自線上教學(xué)以來，伊寧市第十八小學(xué)各學(xué)科組的老師在教研組長的帶領(lǐng)下積極參與市級教研活動，通過每一次的學(xué)習(xí)讓老師們在課例和培訓(xùn)中提升，在交流和分享中碰撞出火花！</p> <p class="ql-block"> 10月12日下午，全體語文教師通過釘釘群參加了伊寧市小學(xué)語文“習(xí)作單元”教學(xué)研討課活動。通過兩節(jié)課例的觀摩和一節(jié)《聚焦習(xí)作單元，共研教學(xué)策略》的主題講座，讓老師們明確了在習(xí)作策略單元的教學(xué)中，首先要整體把握單元要素，找準起點；然后精準定位教學(xué)目標，明確落點；最后有效落實習(xí)作指導(dǎo)，突破難點。十八小語文教師收獲滿滿，對習(xí)作教學(xué)又有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 10月14日全體數(shù)學(xué)教師線上觀摩學(xué)習(xí)伊犁州申娟小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室的說課活動，主題是《名師引領(lǐng)說課研討，云端相聚共促發(fā)展》。本次活動的開展，不僅為教師們提供了一個互相學(xué)習(xí)、增進交流的機會，更增進了教師們高屋建瓴把握教材的能力。</p> <p class="ql-block"> 10月21日全體數(shù)學(xué)教師線上觀摩學(xué)習(xí)了伊寧市教育教學(xué)研究室主辦，自治區(qū)蔡萬茹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室承辦的主題為《聚焦單元整合，助力課堂實效》線上直播研討活動。全體數(shù)學(xué)教師線上聽直播課、撰寫聽課記錄、利用微信談自己的收獲。本次活動有援疆名師沈科校長為大家針對《基于“單元整合”方式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進的價值取向與策略》的相關(guān)培訓(xùn)，并和線下的老師們連麥互動研討，使老師們更加深刻的體會了對數(shù)學(xué)教材全冊了解的基本性和必要性，如果沒有一個基本的知識構(gòu)架，將無法有效的進行教材的整合，更不要說去單元單詞整合。作為數(shù)學(xué)教師首先要熟知教材每個階段的點在哪，最后的落腳點在何處，只有這樣才能正真的有效的去整合課程。</p> <p class="ql-block"> 10月22—24日，在伊寧市教研中心的精心組織下，十八小全體英語教師參加了由國際英語外語教師協(xié)會中國英語外語教師協(xié)會主辦的全國各地英語教研員、一線英語教師及相關(guān)教育工作者分享大賽盛況。全體英語老師認真聆聽、做好筆記、寫好心得，從每次學(xué)術(shù)報告、每節(jié)說課講解、每節(jié)優(yōu)秀課例中汲取精華，不斷提升自我。</p> 與“師”行--靜以修身 <p class="ql-block"> 知不足然后能自反，知困然后能自強也。伊寧市第十八小學(xué)教師在疫情期間從未停滯學(xué)習(xí)的腳步，將這次疫情危機轉(zhuǎn)化為最好的學(xué)習(xí)契機，制定了一系列課程教學(xué)學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 10月11日全體教師參加由北師大心理健康傳播研究中心副主任，青少年心智教育專家曹廷琿主講的《積極心理學(xué)在教育教學(xué)中的應(yīng)用》，旨在促進十八小教師形成積極向上的心態(tài)，掌握幸福生活的密碼，提高疫情及“雙減”期間情緒調(diào)節(jié)能力及心理應(yīng)對能力。</p> <p class="ql-block"> 10月14日上午，在語文教研組長史曉晴老師的安排下，參與了南京市小學(xué)語文線上教研活動。本次活動的主題是“讓學(xué)科教研為落實“雙減”賦能系列之三”。全體語文教師按時參加活動，并用心學(xué)習(xí)做筆記，希望能在教學(xué)方面有新的收獲。課例從“認識雙減和五項管理”“三變兩管促減負增質(zhì)”等兩大方面，讓我們看到轉(zhuǎn)變的課程以及對雙減管理有了更詳細地了解。并且對如何進行識字、備課等一系列教學(xué)過程有了更明確的認知。</p> <p class="ql-block"> 10月18日和20日組織語文教師繼續(xù)開展《研“策”又一季 解“語”正當(dāng)時》的線上策略單元主題微講座活動。此活動是繼前期策略單元學(xué)習(xí)分享的延續(xù)。而本次主要圍繞三年級上冊和六年級上冊語文教材中的“預(yù)測”閱讀單元展開，6位語文教師通過查找資料、組內(nèi)研討，針對三年級上冊和六年級上冊策略單元內(nèi)容進行了專題講解。教師們的講座很有方向性，重點講了語文教材中的策略單元解讀、教學(xué)建議以及自己在教學(xué)中的實踐分享，其他聽課教師通過不斷學(xué)習(xí)，從而更好的準確把握閱讀策略單元的編寫特點和教學(xué)主線，并采取有效的方式引導(dǎo)學(xué)生體驗、運用此策略，從而使其在學(xué)以致用中提升閱讀能力。</p> <p class="ql-block"> 10月19日和10月20日全體數(shù)學(xué)教師分別在線上觀摩學(xué)習(xí)遼寧省小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量實施成果展示會和溫州大學(xué)教育學(xué)院的省培項目主題為《基于學(xué)習(xí)路徑分析的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)》的“研師三人行”直播活動。這些展示活動和直播活動對于全體數(shù)學(xué)老師是一個難的學(xué)習(xí)機會，也可以說是每一位聆聽教師的盛宴。通過活動，讓數(shù)學(xué)老師更加明白新課程著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，尤其在數(shù)學(xué)活動課時，要關(guān)注課堂上孩子們的活動過程，不要怕孩子出錯著急去引導(dǎo)，去強調(diào)思考的過程，而要讓孩子自己動手去感知、理解。同時應(yīng)該更好的理解單元學(xué)習(xí)目標，找到單元核心目標，扎實落實核心目標，提高整個單元整體教學(xué)效果。老師們收貨頗豐，理論知識非常重要，怎樣把理論的知識潛移默化的放在我們的課堂上實踐是十八小數(shù)學(xué)教師要不斷研究的！</p> <p class="ql-block"> 在疫情面前，我們雖不是最美逆行者，但我們同樣是在艱難中最堅強，最自律的奮斗者！十八小全體教師將團結(jié)起來，一起迎接挑戰(zhàn)，堅決完成疫情期間各項教學(xué)任務(wù)。在最好的季節(jié)，在美麗的校園，迎接最美的遇見！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿:史曉晴、唐俊麗、馬云</p><p class="ql-block">編輯:安玲</p><p class="ql-block">審核:許鳳霞 葉林</p><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)教師單元語文活動學(xué)習(xí)線上全體伊寧市數(shù)學(xué)教師