“語”你同行 ——讓作文內(nèi)容美、字更美

Lotus

本周五上午，李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級組駱林老師執(zhí)教了一節(jié)半命題作文課——“＿＿讓生活更美好”，給我們展示了一堂生動的習(xí)作指導(dǎo)與書寫指導(dǎo)課。 什么讓我們的生活更美好呢？ 科技、音樂、讀書、友誼、親情...... 　　學(xué)生借助老師下發(fā)的學(xué)案，在家提前搜集資料，并列好提綱。 　　開課后，學(xué)生拿出自己的提綱在小組內(nèi)分享、交流并相互補(bǔ)充。六三班的孩子們思維活躍，小組合作中個個積極發(fā)言，學(xué)習(xí)氛圍濃厚！ 　　駱老師充分利用展臺展示不同層次的提綱作品，學(xué)生評價，老師適宜插話指導(dǎo)，師生共同小結(jié)出寫作方法。 　　駱老師還精心為學(xué)生提供豐富的圖片素材，選取典型素材“微笑”，指導(dǎo)學(xué)生說話，并提煉出不同的作文題目。 　　駱老師為學(xué)生提供與主題有關(guān)的視頻素材。 　　駱老師給同學(xué)們展示學(xué)長們的文章激發(fā)寫作靈感。 　　習(xí)作前進(jìn)行書寫指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)書寫應(yīng)與平時作業(yè)要求一致。 　　孩子們受到啟發(fā)與熏陶，有了寫作沖動，迫不及待地投入到創(chuàng)作之中。 　　在駱老師的指導(dǎo)下，學(xué)生靈感迸發(fā)，當(dāng)堂揮筆洋洋灑灑佳作頻出。 　課堂結(jié)束，駱林老師針對自己的課堂進(jìn)行說課與反思。 　緊接著，六年級組內(nèi)語文老師們針對教學(xué)目標(biāo)，圍繞課堂進(jìn)行評課，各抒己見，針對不同方面給出對于本課教學(xué)不同的觀點(diǎn)。 　　活動最后，侯曉艷校長也高度贊賞了駱林老師這節(jié)習(xí)作與書寫指導(dǎo)課，她說:“駱老師充分利用多媒體課件點(diǎn)撥、激發(fā)孩子們的習(xí)作激情與靈感，孩子們的靈感如同疏通泉眼的涓涓泉水一般流淌，當(dāng)堂完成一篇篇文美字美的習(xí)作，讓人賞心悅目!”她還說感謝駱老師將自己習(xí)作與書寫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享給大家，希望今后能推動李小的語文教學(xué)水平。 編輯：王小君張艷平圖片：侯曉艷初審：侯曉艷審核：侯金菊楊秀菊