<p class="ql-block"> 本周五上午,李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級組駱林老師執(zhí)教了一節(jié)半命題作文課——“__讓生活更美好”,給我們展示了一堂生動的習(xí)作指導(dǎo)與書寫指導(dǎo)課。</p> <p class="ql-block">什么讓我們的生活更美好呢?</p><p class="ql-block"> 科技、音樂、讀書、友誼、親情......</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生借助老師下發(fā)的學(xué)案,在家提前搜集資料,并列好提綱。</p> <p class="ql-block"> 開課后,學(xué)生拿出自己的提綱在小組內(nèi)分享、交流并相互補(bǔ)充。六三班的孩子們思維活躍,小組合作中個個積極發(fā)言,學(xué)習(xí)氛圍濃厚!</p> <p class="ql-block"> 駱老師充分利用展臺展示不同層次的提綱作品,學(xué)生評價,老師適宜插話指導(dǎo),師生共同小結(jié)出寫作方法。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 駱老師還精心為學(xué)生提供豐富的圖片素材,選取典型素材“微笑”,指導(dǎo)學(xué)生說話,并提煉出不同的作文題目。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 駱老師為學(xué)生提供與主題有關(guān)的視頻素材。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 駱老師給同學(xué)們展示學(xué)長們的文章激發(fā)寫作靈感。</span></p> <p class="ql-block"> 習(xí)作前進(jìn)行書寫指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)書寫應(yīng)與平時作業(yè)要求一致。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們受到啟發(fā)與熏陶,有了寫作沖動,迫不及待地投入到創(chuàng)作之中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在駱老師的指導(dǎo)下,學(xué)生靈感迸發(fā),當(dāng)堂揮筆洋洋灑灑佳作頻出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課堂結(jié)束,駱林老師針對自己的課堂進(jìn)行說課與反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 緊接著,六年級組內(nèi)語文老師們針對教學(xué)目標(biāo),圍繞課堂進(jìn)行評課,各抒己見,針對不同方面給出對于本課教學(xué)不同的觀點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"> 活動最后,侯曉艷校長也高度贊賞了駱林老師這節(jié)習(xí)作與書寫指導(dǎo)課,她說:“駱老師充分利用多媒體課件點(diǎn)撥、激發(fā)孩子們的習(xí)作激情與靈感,孩子們的靈感如同疏通泉眼的涓涓泉水一般流淌,當(dāng)堂完成一篇篇文美字美的習(xí)作,讓人賞心悅目!”她還說感謝駱老師將自己習(xí)作與書寫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享給大家,希望今后能推動李小的語文教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">編輯:王小君 張艷平</p><p class="ql-block">圖片:侯曉艷</p><p class="ql-block">初審:侯曉艷</p><p class="ql-block">審核:侯金菊 楊秀菊</p>
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