習(xí)慣塑新生，行動(dòng)促成長—春暉南校一年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成

二七區(qū)漓江路小學(xué)

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。 細(xì)數(shù)時(shí)光，一年級(jí)的孩子們?nèi)胄@已將近一個(gè)月，一個(gè)月里，老師把孩子們?nèi)粘Ｐ袨閼T的養(yǎng)成融入兒歌，融入口令，融入教學(xué)，融入日常......讓一個(gè)個(gè)小豆丁實(shí)現(xiàn)了最美的成長！ 早讀篇 　　早讀是一天中同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校要做的第一件事。他們標(biāo)準(zhǔn)的讀書姿勢，專注認(rèn)真的讀書神情。把古人讀書的“三到”--心到、手到、口到牢記于心間，落實(shí)在行動(dòng)。 課前準(zhǔn)備篇 　　伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備?？?整齊的課本和文具，挺拔的坐姿，可愛的小臉，孩子們已經(jīng)做好了充分的上課準(zhǔn)備。 聽講常規(guī)篇 　　課堂上，孩子們遵守課堂秩序，認(rèn)真思考積極發(fā)言。一只只積極踴躍舉起的小手，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，展示出他們已經(jīng)養(yǎng)成了眼看、耳聽、心中記的好習(xí)慣。 桌椅定點(diǎn)篇 　　桌椅擺放整齊劃一，利用桌椅定點(diǎn)做到行列都成一條直線，美觀大方。整潔的課桌，窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子的學(xué)習(xí)變成一種享受，事半功倍！ 放學(xué)篇 　　放學(xué)鈴聲響起，隨著老師的口令，孩子們整理完桌凳，到教室外排隊(duì)，動(dòng)作輕，速度快，孩子的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成。 課后延時(shí)篇 　　我校課后延時(shí)服務(wù)組織開展形式靈活、內(nèi)容豐富，有利于學(xué)生身心發(fā)展、個(gè)性成長的活動(dòng)。并以社團(tuán)形式開設(shè)閱讀、美術(shù)、聲樂、科創(chuàng)等內(nèi)容，孩子們忙的不亦樂乎。 　　好習(xí)慣，初養(yǎng)成！一年級(jí)學(xué)生就像一只剛剛駛?cè)氪蠛５拇唬昧?xí)慣就像這艘船的舵，引領(lǐng)著孩子們駛向成功的彼岸。相信我們春暉南校一年級(jí)的孩子在老師們的精心培育下，在家長們的陪伴和支持下，定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，一路前行!