追求卓越，綻放精彩——五指山市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂評(píng)比活動(dòng)（毛陽(yáng)中心學(xué)校觀摩點(diǎn)）簡(jiǎn)報(bào)

忠誠(chéng)心實(shí)

時(shí)光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過(guò)心間。 唯有比賽的風(fēng)采，沉香流年。 為了選拔推薦教師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，五指山市教師繼續(xù)教育中心決定舉辦本次活動(dòng)。 10月19日上午，本次活動(dòng)第一個(gè)觀摩點(diǎn)在毛陽(yáng)中心學(xué)校進(jìn)行?；顒?dòng)由安磊主任主持，評(píng)委由陳升凡、呂詩(shī)南、黃曉麗三位老師擔(dān)任。 　　本次課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)是圍繞解決問(wèn)題的策略展開(kāi)，四位參賽老師積極準(zhǔn)備，熱情高漲。我們一起來(lái)欣賞各位老師的不同風(fēng)采！ 第一堂課是紅山中心學(xué)校符江玫老師三年級(jí)數(shù)學(xué)的《解決問(wèn)題的策略》，通過(guò)看圖猜節(jié)日的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為整堂課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 　　符老師在授課過(guò)程中，善于引導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的回答！ 　　第二節(jié)課是毛陽(yáng)中心學(xué)校符夢(mèng)華老師和五2班的孩子為大家呈現(xiàn)不一樣的課堂。 符老師在這堂課中，讓信息技術(shù)2.0與教學(xué)相融合，上課過(guò)程中可以穿插游戲的環(huán)節(jié)，讓教學(xué)變得更直觀、更有趣。 　　課堂上，老師可以把相關(guān)的練習(xí)推送到學(xué)生的平板電腦上，學(xué)生完成練習(xí)后再上傳，老師就可以隨機(jī)檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況。 　　接下來(lái)是番陽(yáng)中心學(xué)校卓子坤老師和三1班的同學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩課堂。 　　卓老師風(fēng)趣幽默具有很強(qiáng)的親和力，很受學(xué)生的喜愛(ài)。 　　最后是由毛陽(yáng)中心學(xué)校羅振老師為大家?guī)?lái)的四年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略。 羅老師思路清晰，要求具體，每次練習(xí)都要求學(xué)生先整理信息，再列式計(jì)算。 　　如此寶貴的學(xué)習(xí)借鑒機(jī)會(huì)，我們廣大的教師當(dāng)然不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)。 　　四節(jié)課堂堂精彩，課課用心，展現(xiàn)出了教學(xué)多樣化的課堂風(fēng)采，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。 老師們的課各具特色，風(fēng)格不一。通過(guò)這次的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，讓我們領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風(fēng)采，對(duì)我們今后的教學(xué)起到了很好的示范作用。