分析中求收獲思考中促提升——長春市臺北明珠學(xué)校七八年級大練習(xí)成績分析會

風(fēng)箏有風(fēng)

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光！為了全面提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)工作得失，推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。2021年10月21日，長春市臺北明珠學(xué)校召開了七、八年級大練習(xí)成績分析會。在劉洋校長的帶領(lǐng)下，深入、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐透髂昙壋煽?、工作情況進(jìn)行了分析、反思與總結(jié)。 　　作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和發(fā)展，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動中必不可少的一環(huán)。 教務(wù)處項芳主任對各學(xué)科作業(yè)批改情況進(jìn)行總結(jié)。大部分能做到及時批改，全批全改；能指出作業(yè)中出錯的地方；老師還對作業(yè)進(jìn)行了等級評定，并且個別教師有激勵性的批語，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。　　但同時，在作業(yè)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在：個別學(xué)生潦草應(yīng)付，還有一些學(xué)生缺交等現(xiàn)象，教師沒有給予及時糾正；部分作業(yè)批改不夠認(rèn)真，錯誤指出不明顯。 　　項芳主任對作業(yè)的要求再強調(diào)如下：作業(yè)精選，題量適中，要求嚴(yán)格，批閱規(guī)范，處理及時。 　　劉彬副校長說到：課堂教學(xué)是學(xué)生獲得知識的主要途徑，教師應(yīng)該抓好課堂教學(xué)的同時，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們主動參與課堂，讓你的課堂“活起來”！班主任要與科任做好溝通，使學(xué)生的輔導(dǎo)更有序的進(jìn)行。同時強調(diào)，教師應(yīng)課前充分準(zhǔn)備，才能在課堂教學(xué)中更好地完成教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本、發(fā)展之基。<div>　　劉洋校長首先對本次成績從橫向和縱向多角度進(jìn)行對比，客觀理性的分析，并指出教學(xué)中的不足，幫助教師找到解決方法。劉洋校長說到：七、八年級年輕教師居多，還有許多提升空間，要想取得較好的教學(xué)質(zhì)量，一定抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程。教學(xué)中要認(rèn)真做到落實教學(xué)常規(guī)，用心備課，規(guī)范上課，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，努力提高課堂有效性，要將功夫放在課前，力量放在課內(nèi)，補困放在課后。每位教師都要抓住契機，牢固樹立質(zhì)量意識，競爭意識，堅持質(zhì)量立校，要做到規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)行為，努力的使我們的教育教學(xué)質(zhì)量有一個新的提升。</div> 老師們認(rèn)真聆聽和及時記錄，找出差距，找出優(yōu)勢，增強信心，增強緊迫感。通過成績分析，讓教師不僅能看到近期努力的結(jié)果，也能看到其中的缺點和不足，對今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。這是一次凝心聚力的大會，不僅讓老師們看到了差距，明確了發(fā)展空間，同時又提出了更大的期望和更高的要求。老師們也會以此為契機，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中存在的問題，提出整改措施，在接下來的教學(xué)中，定會鼓足干勁，向更高目標(biāo)邁進(jìn)！