二（2）班級(jí)閱讀小結(jié)

讓孩子遠(yuǎn)離傷害

本學(xué)期，為了營(yíng)造好的讀書(shū)氛圍，配合好學(xué)校“書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)讓我們的統(tǒng)小成為書(shū)香校園，在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化讀書(shū)寫(xiě)能力，提高學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)后情況。對(duì)本班級(jí)進(jìn)行的閱讀活動(dòng)開(kāi)展如下 一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)的良好氛圍讓班上的墻壁，黑板、書(shū)櫥能夠說(shuō)話(huà)，漂著濃郁的書(shū)香，開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀、資源共享，本學(xué)期在故事書(shū)的基礎(chǔ)上，走近《孤獨(dú)的小螃蟹》鼓勵(lì)孩子們能多閱讀、多想、多交流、對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo)逐步提高學(xué)生的閱讀能力。 　　班級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目:《孤獨(dú)的小螃蟹》《歪腦袋，木頭樁》《一直想飛的貓》《小狗的小房子》《小鯉魚(yú)躍龍門(mén)》