<h3> 為加強道德與法治學科教學研究,搭建學習、互動、借鑒的平臺,提升全市小學道德與法治教育教學質量。6月17日,青海省教育廳會同青海省研修網(wǎng)項目組在格爾木市組織開展了為期一天的研訓一體化項目學科教研“送教下鄉(xiāng)”活動,全市小學道德與法治教師參加了此次活動。</h3> <h3> 全省民族地區(qū)統(tǒng)編“三科”送教下鄉(xiāng)活動安排如下。</h3> <h3> 此次送教下鄉(xiāng)活動在我坊的安排,省上專家孫忠玲老師帶來的觀摩課《傳統(tǒng)節(jié)日中的家》,我坊教師盛延琴老師的展示觀摩課《小水滴的訴說》。</h3> <h3> 首先是青海省送教專家孫忠玲老師帶來的《傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”》課堂教學。孫老師的課教學設計新穎獨特,構思巧妙,課堂思路清晰,以啟發(fā)引導為主,充分調動了學生的主動性、積極性,課堂氣氛十分活躍,得到了聽課老師們的充分肯定,達到了較理想的教學效果。<br> </h3> <h3> 我坊盛延琴老師也精心準備了觀摩課《小水滴的訴說》并在坊內(nèi)進行了展示,盛老師力爭以學生的生活實際為起點,合理開發(fā)、利用課程資源,通過網(wǎng)絡調查、情境辨析、貼近生活、情境表演等活動,讓學生進一步了解水資源的珍貴,從小懂得節(jié)約用水。營造一種真情洋溢的課堂氛圍,使學生獲得的不僅僅是知識,更多的是學會了節(jié)約用水、知道水資源的重要性。</h3> <h3> 在評課議課活動中,各位老師對專家及授課老師的課都表達了自己最真誠的看法,老師們暢所欲言,各抒己見,現(xiàn)場氣氛熱烈。雖然每個老師的出發(fā)角度不同,但我們好學的心、一心為教學的心情是相同的,這種與優(yōu)秀教師面對面的交流方式,讓老師們零距離地感受到了專家的風采。</h3> <h3> 在評課議課活動結束后,孫老師為全體參訓學員做了題為《小學道德與法治教學設計與實施》的講座,講座內(nèi)容不僅提升了參訓教師的備課能力,也為我市小學道德與法治學科下一步的“三科”研修指明了工作方向。</h3> <h3> 下午,送教專家?guī)砹司实卣n堂實錄,通過觀看視頻,教師們相互學習,相互交流,在交流中教師們各抒己見,大膽評議。參加活動的老師們認為觀摩后進行理論與實際相結合的研討很重要,它既可以鍛煉教師思考問題的能力,又有利于日常工作的改進。因此,看完視頻后老師們積極進行了集體備課、說課活動。</h3> <h3> 通過一天的學習交流,參加活動的老師們都有很大的啟發(fā)和收獲。學無止盡,作為一名老師更是如此,老師們紛紛表示很榮幸也很慶幸能夠接收更多的先進理念,在今后的教學生涯中,會更加努力,堅持學習,為孩子們的終生幸福,努力打造高效課堂,為培養(yǎng)優(yōu)秀學生而努力。</h3> <h3> 本次活動,為全市道德與法治教學指明了努力方向,指導各校落實立德樹人的根本任務,不忘初心,上好道德與法治課,促進道德與法治學科發(fā)展。</h3>
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