愛(ài)在陽(yáng)光下，美在歌聲里——記宋樓中心小學(xué)班歌比賽

豐縣宋樓中心小學(xué)

學(xué)校是由一間間教室組成的，教室是決定每一個(gè)故事是平庸還是精彩的舞臺(tái)，守住每一間小小的教室，就意味著守住大大的夢(mèng)想。教室里每一?！胺N子”，都是一顆鮮活的生命，都渴望著生根發(fā)芽，在教室里綻放美麗的花朵。　　教室，應(yīng)該有屬于自己的形象符號(hào)，隨著時(shí)間的推移，豐縣宋樓中心小學(xué)48個(gè)班級(jí)逐步確立了自己的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力，10月20日至21日學(xué)校開(kāi)展了班歌演唱活動(dòng)，來(lái)自48個(gè)班級(jí)的教師和學(xué)生參加了此次活動(dòng)?！? 　　班歌是一種班級(jí)文化，賽班歌是“締造完美教室”工作的又一體驗(yàn)。本次班歌比賽采取班級(jí)比賽的形式，分年級(jí)進(jìn)行，各個(gè)班級(jí)為了本次比賽做了精心的準(zhǔn)備，很多班主任以班級(jí)生活中的點(diǎn)滴為素材，自制歌曲ＭＶ。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，激情昂揚(yáng)，歌聲嘹亮，著裝統(tǒng)一。 　　學(xué)生們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了歌聲中。一年級(jí)的孩子年齡雖小，很多孩子是第一次登臺(tái)，卻能跟著節(jié)奏歌唱，這種集體活動(dòng)無(wú)形之中鍛煉了孩子們的能力，提升了他們的責(zé)任心和班級(jí)榮譽(yù)感。 　　中、高年級(jí)組的同學(xué)們朝氣篷勃，目光堅(jiān)定，用不同的方式詮釋了自己班級(jí)的風(fēng)采。 　　。 　 “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，今日之責(zé)任不在他人，而在我少年”。三（5）班學(xué)生合唱班歌《少年中國(guó)說(shuō)》，唱響心中夢(mèng)想的戰(zhàn)歌，將來(lái)定能成為能夠支撐起責(zé)任的少年。 　“星辰大?！毕笳髦倌晷貞褟V闊、志向高遠(yuǎn)。五（1）遠(yuǎn)航班把催人奮進(jìn)的《星辰大海》作為班歌，朝著心中的目標(biāo)奮力前行。　　　 　　每一處生命，都值得被呵護(hù)；每一個(gè)孩子，能應(yīng)幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)！每一位教育人有責(zé)任和義務(wù)讓教室的尺度相當(dāng)，為每位孩子的人生發(fā)展奠基。 　　每一粒“種子”都應(yīng)該在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，享受愛(ài)的溫暖，聆聽(tīng)美的聲音，在班級(jí)中感受文化的熏陶。此次班歌比賽，充分展示了我校各班學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上、陽(yáng)光快樂(lè)的精神風(fēng)貌，師生“班級(jí)幸福感”被喚醒，相信隨著“締造完美教室”工作的推進(jìn)，會(huì)有越來(lái)越多的教師帶給孩子更多的溫暖與愛(ài)。 　“行動(dòng)，就有收獲。堅(jiān)持，才有奇跡”。努力，讓我的教室充滿(mǎn)希望，擦亮每個(gè)日子，照亮每個(gè)生命，創(chuàng)造生命奇跡，帶著孩子們永遠(yuǎn)向著明亮那方!