讀寫聯動，“研”以致遠——— 記萊山區(qū)五小片區(qū)語文教研

美麗達達

秋風起兮云露降，氣溫日下漸轉涼。瑟瑟的秋風襲卷齊魯大地，氣溫驟降，但是亦阻擋不了老師們的學習熱情，10月19日，萊山區(qū)五小片區(qū)語文教研在官莊小學如期開展。 　　本次教研活動的主題是“以寫促讀，讀寫聯動”，圍繞這一主題，蓋健平老師為我們展示了一堂讀寫結合課《搭船的鳥》，蓋老師通過設置情境，巧妙運用教學工具，為孩子們展現了翠鳥獨特之處。她巧引導、善啟發(fā)，激活學生思維的同時，充分的調動了學生的積極性，使枯燥的習作變得趣味性十足。 　　課后，全體語文教師集中進行交流，各學校代表老師從教學內容、教學設計、教學方法等各個方面對蓋老師的課堂進行了細致的點評，并給予了肯定，同時也提出了一些非常寶貴的建議，這讓在場的每一位老師都受益匪淺。 　　最后段美莉老師做了主題報告，結合“以寫促讀，讀寫聯動”主題和蓋老師的課例，談讀寫結合，段老師指出：要以優(yōu)秀習作為抓手，培養(yǎng)學生寫作興趣；指向“文心”，提升學生的寫作素養(yǎng)。段老師的分享讓在場各位老師對于習作這塊“硬骨頭”有了更為清晰的攻克策略。 　　“學無止境，教無止境，研無止境”，相信五小片區(qū)語文教研在全體語文老師的共同努力下，教研之路定會走得更穩(wěn)更遠！