兒童視角，探尋沙水樂趣——博昌街道中心幼兒園《玩沙游戲中幼兒行為解讀的思與行》教研活動(dòng)

小王很忙.

為了更好地貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以兒童的視角觀察、了解幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展水平，提高教師的觀察與解讀能力，從而為幼兒提供他們所需的有益的支持，促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。本次活動(dòng)我們將帶領(lǐng)教師們對沙水案例進(jìn)行解讀與分析，通過對案例的研修來提升教師觀察、分析幼兒游戲水平的意識和能力。 教研活動(dòng)開始前，老師們進(jìn)行了好玩的游戲《數(shù)腳》活躍了現(xiàn)場氣氛，拉近了老師間的距離。 本次教研活動(dòng)由王冉老師主持，王老師圍繞活動(dòng)前思考的兩個(gè)問題：簡述沙水區(qū)游戲的定義和價(jià)值；根據(jù)班級情況，談?wù)劜煌挲g段沙水游戲的側(cè)重點(diǎn)是怎樣的？請老師們分享自己的觀點(diǎn)，并與大家一同梳理經(jīng)驗(yàn)。 案例分享與解讀 案例一：挖寶藏（大班） 案例二：做蛋糕（大班） 案例三：我的玩沙之旅（小班） 各小組圍繞其中一個(gè)案例，結(jié)合以下三個(gè)問題，進(jìn)行分享交流、案例研討。1. 在玩沙游戲視頻（圖片）中，你看到了什么？2. 在玩沙游戲視頻（圖片）中，你想到了什么？3.分析在玩沙游戲中，孩子的經(jīng)驗(yàn)生長。如何根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，設(shè)置沙水游戲內(nèi)容？游戲材料如何投放？教師如何在沙水游戲中有針對性指導(dǎo)？ 分享交流結(jié)果，共享研討經(jīng)驗(yàn)。 沙水間有樂趣有煩惱，我們不能因?yàn)樯乘螒蛑写嬖诘目陀^問題而去否定游戲、甚至逃避開展沙水游戲。教師作為觀察者和指導(dǎo)者需要實(shí)施有效的觀察指導(dǎo)，善于觀察、仔細(xì)觀察，了解孩子的游戲情況。有針對性地主動(dòng)介入，豐富游戲材料，正確地發(fā)揮指導(dǎo)的作用。在觀察記錄的過程，升華游戲經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)水平。讓幼兒在沙水間玩出精彩、玩出智慧。