讓每一個(gè)生命成長(zhǎng)更有質(zhì)量--紀(jì)卡迪爾小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

卡迪爾小學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提保障。為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，推動(dòng)我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，我校于10月21日組織了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。 會(huì)議由教務(wù)主任吳曉娟主持 每一位教師都能立足本班實(shí)際透徹分析，及時(shí)反思，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，就取得成績(jī)和存在問題，下步教學(xué)措施進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述。 學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)楊軍平做了總結(jié)講話，他指出教學(xué)質(zhì)量分析，如同一面明鏡，不僅顯示出學(xué)生知識(shí)技能的掌握、實(shí)踐應(yīng)用情況，還折射出教師在教育教學(xué)中的得與失，鼓勵(lì)教師通過(guò)教學(xué)檢測(cè)尋找教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，潛心研究大綱、教材、學(xué)生、家長(zhǎng)等，加強(qiáng)自我反思，積極向40分鐘課堂要質(zhì)量。 此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)既是對(duì)前期教學(xué)工作的總結(jié)，又是下一步教學(xué)工作新的開始，相信在全體卡迪爾人在反思總結(jié)的基礎(chǔ)上以新的目標(biāo)、新的高度、新的舉措要求自己、提升自己，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，辦好“學(xué)生喜歡的學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校、教師幸福的學(xué)校、社會(huì)向往的學(xué)?！?。