乘風(fēng)破浪，蓄力起航——來賓市中南小學(xué)新教師入職培訓(xùn)

小謝

為了使新入職教師盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，初步熟悉和掌握小學(xué)教育教學(xué)工作的實(shí)際狀況和規(guī)范要求，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念，提升教書育人的技能，促進(jìn)新教師盡快地適應(yīng)工作、勝任工作，來賓市中南小學(xué)于2021年10月15日下午對新入職的教師進(jìn)行培訓(xùn)。 　　此次由黨支部書記、校長陳格禮及副校長盧廣萍、韋作仁給大家培訓(xùn)，培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行。 　　第一個(gè)階段黨支部書記、校長陳格禮進(jìn)行培訓(xùn)。他從用快樂的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福感；認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；要有自己的成長計(jì)劃和奮斗目標(biāo)；要正確對待學(xué)校安排的工作；工作中要為成功想辦法，不為問題找借口；要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力六個(gè)方面和大家交流?！　?lt;/p> 最后，他引用習(xí)近平總書記“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”來激勵(lì)大家拿出十二分的熱情投入到學(xué)習(xí)與工作中，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，早日成為中南小學(xué)的棟梁。 　　第二個(gè)階段是副校長韋作仁進(jìn)行師德培訓(xùn)。他以“強(qiáng)師德，促教風(fēng)，爭做新時(shí)代‘四有’好教師”為主題對新教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先，他組織新教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，其次，他舉了幾個(gè)違反師德師風(fēng)的典型案例，告訴大家引以為戒。最后，他提出了師德師風(fēng)建設(shè)的幾個(gè)要求:五個(gè)自覺——自覺學(xué)習(xí)，自覺守紀(jì)，自覺清廉，自覺共事，自覺創(chuàng)新;要有六個(gè)意識——師表意識，育人意識，胸襟意識，課堂意識，質(zhì)量意識，自省意識。 　　第三個(gè)階段是教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。副校長盧廣萍主要是進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)，她結(jié)合具體的課例，從如何備課、如何上課給新教師以詳細(xì)的指導(dǎo)，同時(shí)對新教師們提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的建議，讓新教師們受益匪淺，受益頗多。她希望新教師努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在自己教學(xué)生涯的這張白紙上認(rèn)真地起筆和落筆，描繪出一幅美麗的藍(lán)圖。 　　新的起點(diǎn)新的奮斗，奮斗的新教師們需要燈塔引導(dǎo)，此次通過對新教師進(jìn)行師德師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，幫助他們樹立了大局意識，明確了教師專業(yè)發(fā)展的新方向，使他們更好更快地適應(yīng)新的角色和環(huán)境，為邁好職業(yè)生涯成長的第一步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 文: 謝佳美圖: 黃柳芬二審:韋作仁終審:陳格禮