我是快樂小騎手 一一石井中心幼兒園大一班十月自主游戲紀(jì)實(shí)qiufeng <p class="ql-block"> 《 指南》中的健康領(lǐng)域中指出，要利用多種活動發(fā)展幼兒的身體平衡和協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。要為幼兒準(zhǔn)備多種活動材料。鼓勵他們選擇自己喜歡的材料開展活動，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動。</p><p class="ql-block"> 《指南》中的社會領(lǐng)域提出幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會，鼓勵他們自主選擇，自由結(jié)伴開展活動。在活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服，在群體活動中積極快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 嘗試游戲</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在我們園的綜合區(qū)，有好多的小三輪車和木箱車。孩子們只要來到這里，看到這些三輪車就會迫不及待的玩起來。</p> <p class="ql-block"> 游戲之后，孩子們整理的車輛。</p> <p class="ql-block"> 在游戲后的解讀時間，讓孩子們通過游戲視頻和圖片，說說他們發(fā)現(xiàn)了什么問題。</p><p class="ql-block"> 李欣怡說:“我覺得這樣玩太亂啦，還容易碰到一起?！?lt;/p><p class="ql-block"> 蘇州說:″我們可以換個方法玩呀?！?lt;/p><p class="ql-block"> 周立洋說:“下次玩游戲時，我可以當(dāng)指揮呀！”</p><p class="ql-block"> 趙梓莫說:″誰擺的車輛一點(diǎn)兒都沒擺整齊，下次我們要把車子排整齊一些?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">游戲后的繪畫表征。</p> <p class="ql-block"> 此時， 孩子們的游戲還處于嘗試階段，還不成熟。</p> 再次游戲 <p class="ql-block"> 再次游戲時，看到小朋友們準(zhǔn)備騎車?yán)?！周立洋小朋友?dāng)起了小指揮。他讓小朋友們先別動，又找來了幾塊木板和幾個呼啦圈兒，和荊雨桐、趙語一起，布置了一個簡單的小馬路，讓小朋友們練習(xí)在馬路上騎車。</p> <p class="ql-block"> 孩子們來回騎了幾次，不知是誰喊了一聲:“我們把他們幾個圍起來吧，我們圍成一個圓圈騎吧！"這個提議得到了孩子們的支持，他們騎著小車圍成了一個大圓圈兒，把三個小朋友圍在了里面。</p> <p class="ql-block"> 這三個小朋友把三輪車和木箱車拼成了一個小火車騎著玩，他們騎了一會兒，負(fù)責(zé)騎車的石亞茹說:“我騎不動啦！太費(fèi)力氣啦，太沉啦！"然后她又站在車前拉，這時坐在車廂里的孫燕姿大聲喊了一句:“誰來幫幫我們？"在旁邊玩的郭世豪小朋友聽見了，就跑過來幫著推車。</p> <p class="ql-block"> 他們的游戲吸引了更多的小朋友參加，孩子們的臉上都露出了開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 游戲過后繼續(xù)進(jìn)行游戲分享和繪畫表征。</p> 現(xiàn)在的我們 <p class="ql-block"> 隨著游戲次數(shù)的增多，孩子們又有了新的玩法。</p><p class="ql-block"> 在我們幼兒園大廳門口旁邊，有一個斜坡通道。在這一天的游戲時，張恒博小朋友發(fā)現(xiàn)了這個坡道。他 把車從旁邊的臺階上搬上去，從坡道上騎下來。反復(fù)幾次后，他就對著他的好朋友大聲喊:“蘇州快來呀，我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的秘密基地?！?lt;/p><p class="ql-block"> 蘇州聽到了說“什么秘密基地呀！”</p><p class="ql-block"> 張恒博說:“在這兒騎車不用蹬，不用使勁兒，也能騎的很快?！?lt;/p><p class="ql-block"> “那我也來試一試。"蘇州一邊說一邊和郭世豪一起將三輪車抬上臺階，然后再從斜坡上騎下來。接著又有好幾個小朋友加入了這個隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 旁邊的一些正在騎車的小朋友也被他們吸引了過來，還有兩個小朋友把木箱車也推了過來。這時他們又發(fā)現(xiàn)，從臺階上抬三輪車上來，非常費(fèi)力氣。 反復(fù)幾次游戲之后，有的小朋友已經(jīng)出汗了。</p><p class="ql-block"> 這時，周立洋小朋友說:“我們從這個路下邊把車?yán)蟻聿痪托辛藛?？”于是他們開始把車從坡道上騎下去，再把車從坡道底下拉上來，之后再騎下去。</p><p class="ql-block"> 加入這個游戲的小朋友也越來越多。這樣一來，新的問題又來啦，由于坡道太窄，人太多。有騎上來的，有騎下去的，這樣使得通道變得特別的擁擠，游戲沒法玩兒了。</p> <p class="ql-block"> 這時王七月小朋友自告奮勇的說:“我來當(dāng)指揮吧，你們都要聽我指揮哈！”只見她走到坡道旁邊的欄桿邊站好，說:“我們以路中間的這道線為界哈，往下騎的靠一邊走，往上騎的靠另一邊走?！彼贿呎f一邊伸出小手指揮著小朋友們。</p> <p class="ql-block"> 有了王七月小朋友的指揮和孩子們的配合，道路又變得通暢啦！整個幼兒園里都回蕩著他們的笑聲。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在孩子們在游戲后整理的車輛。</p> <p class="ql-block"> 游戲后的繪畫表征。</p> <p class="ql-block"> 教師總結(jié):</p><p class="ql-block"> 1、騎小車能鍛煉孩子們的四肢協(xié)調(diào)能力，使孩子們的動作更協(xié)調(diào)，靈活。</p><p class="ql-block"> 2、孩子們能想辦法吸引同伴和自己一起游戲，自己制定游戲規(guī)則并自覺遵守。 在游戲中遇到問題時他們能主動的出主意，想辦法。</p><p class="ql-block"> 3、他們在活動中體會到了合作的重要性，感受到了和同伴一起游戲的快樂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 大一班幼兒的騎車游戲還在繼續(xù)，期待著孩子們還有更創(chuàng)新的玩法……</p> 小朋友游戲孩子幼兒坡道騎車三輪車他們活動指揮