“展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力”—蒙陰縣富民小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖評選活動

嫣紅

為幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，明確知識之間的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力，蒙陰縣富民小學(xué)數(shù)學(xué)組于2021年10月舉辦了以“展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力”為主題的思維導(dǎo)圖展示評選活動。 第一環(huán)節(jié)：構(gòu)思繪制 老師們以年級組為單位，展開熱烈的討論，無論是對導(dǎo)圖內(nèi)容的選取排版還是最后的潤色，紛紛發(fā)表了各自的想法。制定活動方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。 活動方案，評價細(xì)則 第二環(huán)節(jié)：作品展示 思維導(dǎo)圖形式多樣，有表格形式、樹狀形式、括號形式、流程圖形式等，整理的知識內(nèi)容豐富，有知識點的列舉、概念的描述、題型的舉例等。不論從美觀還是從內(nèi)容，都比上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。 作品掠影： 第三環(huán)節(jié)：作品評選 評委們認(rèn)真打分。經(jīng)過緊張、激烈的評比，此次活動中一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，以下是比賽中獲獎的優(yōu)秀同學(xué)名單。 獲獎學(xué)生表彰： 第四環(huán)節(jié)：活動總結(jié) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。一張張圖片，再現(xiàn)了孩子們在設(shè)計時的用心與巧思，也讓我們看到了學(xué)生在應(yīng)用思維導(dǎo)圖時所展現(xiàn)的思維潛能。 通過這次思維導(dǎo)圖的比賽，不僅激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。而且還培養(yǎng)孩子們收集和整理知識的能力，提高了學(xué)生的參與意識、動手能力和表達(dá)能力。使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加生動、直觀。 蒙陰縣富民小學(xué) 2021年10月20日