【班本課程】你好小烏龜??——實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班

牽著蝸牛散步

發(fā)現(xiàn)小烏龜?? 　　準(zhǔn)備帶孩子們下樓戶外活動(dòng)，走到樓梯口的時(shí)候，孩子們突然像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，嚷嚷了起來(lái)，擠成了一團(tuán)… 　　原來(lái)是孩子們?cè)跇翘菘诎l(fā)現(xiàn)了一只小小的烏龜?? 只見(jiàn)他們小心翼翼的拿起小烏龜，湊近認(rèn)真觀察著，每個(gè)孩子都想看一看摸一摸，從孩子們的眼中看到了他們對(duì)小烏龜?shù)暮闷婧透信d趣… 到戶外的時(shí)候，這群孩子又圍在了一起，繼續(xù)研究著小烏龜。 護(hù)“龜”使者?? 　　盛希箖：“湯雅棋，過(guò)來(lái)，我給它找到了一個(gè)家，我們把它放在它的家里面?！笔⑾９冞呎f(shuō)邊拉著湯雅棋的胳膊。 不過(guò)盛希箖的想法被湯雅棋拒絕了。 這時(shí)孩子們又七嘴八舌的又討論了起來(lái)“它想找媽媽”、“它找不到家了”… 　　湯雅棋做起了護(hù)“龜”使者，在玩的時(shí)候也要拿著小烏龜，后來(lái)坐上小車的時(shí)候還小心翼翼的把小烏龜捂在了手心里。 孩子們對(duì)小烏龜都有些非常濃厚的興趣，都想看看被湯雅棋護(hù)在手心里的小烏龜。這時(shí)劉一諾干脆拉著車跑了，車上坐著湯雅棋和小烏龜呢！ 這時(shí)程妙可看到小烏龜被拉到了太陽(yáng)底下??，她著急的說(shuō)：“不要讓小烏龜曬到，我們把它送到?jīng)隹斓牡胤?，快！快！?lt;/p> 　　小烏龜在孩子們的“救助”下，成功被拉到了陰涼的地方，然后他們又小心翼翼的觀察了手心里的小烏龜，看有沒(méi)有被“曬傷”。 幫小烏龜??找家 　　戶外活動(dòng)結(jié)束回到教室后，孩子們著急忙慌的給小烏龜找房子，他們找的有奶盒子、紙箱、裝橡皮泥的塑料盒等等，最后董亦瑞找來(lái)一個(gè)粉色的塑料盒，大家一致同意用這個(gè)粉色的塑料盒，因?yàn)楹⒆觽冋f(shuō)“又大又寬敞”，足夠小烏龜游來(lái)游去的。 　　接下來(lái)孩子們都搶著要去給小烏龜接水，粉色的盒子在孩子們手里搶來(lái)?yè)屓ィ@時(shí)不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“我們石頭剪刀布，贏了的去接水”。然后就出現(xiàn)了下面的一幕… 　　孩子們一直“石頭剪刀布”的游戲中僵持不下，看樣子這樣下去到天黑也分不出勝負(fù)啊哈哈，最后王浚杰悄悄用奶盒子接了水倒進(jìn)了粉色塑料筐里，小烏龜終于有了一個(gè)寬敞舒適的家。 孩子們又擁在一起觀察著住在粉色房子里小烏龜… 烏龜??從哪里來(lái)？ 　　根據(jù)孩子們發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)牡攸c(diǎn)，我們展開(kāi)了一個(gè)討論：“小烏龜為什么會(huì)出現(xiàn)在走廊里呢？” 孩子們的回答五花八門(mén)。甜甜：“我覺(jué)得它是趁主人不注意偷偷跑出來(lái)的，它想看看外面的世界”妙妙：“我認(rèn)為它是校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）養(yǎng)的”陳抒澤：“它是從沙灘上跑出來(lái)的”董亦瑞:“它是從大海里跑出來(lái)的”劉一諾：“我覺(jué)得它是從家里跑出來(lái)玩，然后迷路了”張宇揚(yáng)：“我以為它是從一個(gè)人的辦公室跑出來(lái)的” 招“龜”啟示?? 　　通過(guò)各種討論和結(jié)論后，孩子們怕烏龜媽媽找不到小烏龜傷心、怕丟失烏龜?shù)娜酥?，所以他們決定要幫小烏龜找到它原來(lái)的家，于是我和孩子們一起制作了“招龜啟示”… 　　那應(yīng)該貼在哪里呢？在孩子們的商討下，我們決定把啟示貼在了二門(mén)崗，因?yàn)楹⒆觽冋f(shuō)我們每天上學(xué)和做早操都會(huì)從那里經(jīng)過(guò)，老師也會(huì)從那里經(jīng)過(guò)，這樣大家都可以看到啦。 　　接下來(lái)孩子們?cè)诘却觚敱徽蓄I(lǐng)的同時(shí)，也在認(rèn)真觀察研究著小烏龜。 你想了解烏龜什么？?? 　　孩子們對(duì)烏龜有著各種問(wèn)題，“它喜歡吃什么？”、“小烏龜?shù)淖ψ佑惺裁从?？”、“小烏龜?shù)臍な歉墒裁吹?？”?lt;/p> 　　根據(jù)孩子們的各種問(wèn)題，我們進(jìn)行了投票活動(dòng)，“你想了解小烏龜?shù)氖裁?？?lt;/p> 烏龜大調(diào)查?? 　　接下來(lái)，孩子們根據(jù)自己的問(wèn)題，進(jìn)行了烏龜大調(diào)查活動(dòng)。??首先孩子們先記錄下來(lái)自己要調(diào)查的內(nèi)容，然后通過(guò)詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者與家長(zhǎng)一起上網(wǎng)查閱資料的方法，來(lái)揭秘烏龜?shù)拿孛堋?lt;/p> 烏龜揭秘?? 　　孩子們根據(jù)自己的問(wèn)題進(jìn)行了探秘和揭秘，知道了很多關(guān)于烏龜?shù)男∶孛埽热纭盀觚敿饧獾淖ψ邮怯脕?lái)撕開(kāi)食物的”、“烏龜在沙灘上生蛋”、“烏龜是個(gè)啞巴，但視力很好”“烏龜?shù)臍な且恍K一小塊的換”… 烏龜?shù)姆N類?? 巴西龜 綠毛龜 長(zhǎng)頸龜 大鱷龜 中華草龜 印度星龜 豬鼻龜 珍珠龜 　　通過(guò)學(xué)習(xí)我們才知道原來(lái)烏龜??有這么多的種類?。?lt;/p> 我喜歡的烏龜?? 　　在和孩子們一起認(rèn)識(shí)了這么多種類的烏龜以后，孩子們紛紛畫(huà)出了自己喜歡的烏龜。??有的孩子喜歡綠毛龜，有的孩子喜歡長(zhǎng)頸龜，有的孩子喜歡豬鼻龜… 捏捏小烏龜?? 孩子們用自己的小巧手捏出了各種各樣的小烏龜?? 繪本分享《龜兔賽跑》 　　聽(tīng)完故事《龜兔賽跑》，劉一諾和大喬小喬在戶外活動(dòng)的時(shí)候還學(xué)小烏龜和小兔子表演故事內(nèi)容呢… 我來(lái)學(xué)烏龜 學(xué)小烏龜慢慢爬～ 肚朝天的小烏龜～ 我給烏龜找朋友 　　好幾天過(guò)去了，小烏龜也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，孩子們怕小烏龜很孤單，于是紛紛從家里給它帶來(lái)了好朋友，還給小烏龜帶來(lái)了好吃的… 照顧小烏龜?? 　　孩子們每天認(rèn)真照顧著小烏龜，給小烏龜換水、從美工區(qū)找來(lái)了石頭放進(jìn)去讓小烏龜在上面休息、給小烏龜喂食物… 再見(jiàn)小烏龜?? 　　這天，小七班的老師發(fā)現(xiàn)她們班里的小烏龜不見(jiàn)了，看到招“龜”啟示后來(lái)我們班認(rèn)領(lǐng)小烏龜。 　　相信小烏龜找不到“家”的這段時(shí)間也一定很開(kāi)心吧！因?yàn)橛羞@幫富有愛(ài)心??的孩子們悉心照顧了它這么久…